Шумное и напряженное раннее утро, когда все собираются, торопятся сами и торопят друг друга, требуют бутерброды с собой/альбом с собой/кофе

Шумное и напряженное раннее утро, когда все собираются, торопятся сами и торопят друг друга, требуют бутерброды с собой/альбом с собой/кофе с собой завершается последним «пока, мааааам, я люблю тебя».

Дверь многозначительно закрывается. И в наступившей внезапно тишине я медленно делаю вдох. Шшшш. И выдох. Аааааааааа. Некоторое время я сижу на кухне в кресле. Смотрю в окно.

Я просто даю себе перестроиться с режима «очень быстро, четко и многозадачно» на режим «ровно и глубоко». Опираюсь на свою систему координат. Настраиваюсь на свои аутентичные ритмы. Не те, что рождаются в ответ на внешние раздражители, а те, что свойственны мне, только мне, рождаются из меня.

Вне этого состояния мой день покатится под откос. Нервная система улетит в дисбаланс. Потянет за собой цепную реакцию эмоций, чрезмерной физической активности, а главное - границы «могу» и «хочу» размоются. Если это случится, в конце дня я буду в одном из трёх состояний: жертва, Халк, труп. Ни в одном из них я не хочу быть.

Кроме того, моя работа невозможна без вот этого момента глубокой сонастройки с собой.

Настоящий учитель никого не воспитывает, не критикует, ни над кем не работает, не зудит, не ворчит, не пытается влиять.

Настоящий учитель повышает уровень личных вибраций, вкладывается в свой собственный свет, в свою личную практику.

А дальше в работу вступает непреложный закон принудительной синхронизации мозговой деятельности. Так устроено тело человека. Сильные электромагнитные волны одного мозга притягивают другие мозги на свои частоты. Для этого ничего не нужно делать. Просто быть собой. Хорошим, сильным, добрым собой. Не из амбиции стать лидером, не из желания изменить мир чужими руками. А просто потому что ты хороший, сильный и добрый.

И тогда свет устремится к свету. А истина - к истине. Из меня к вам. От вас ко мне. И из всего мира земного и небесного к каждому из нас.

Во славу Божию. Ом.