Контейнирование в бионовской традиции представляет собой базовый механизм психической обработки аффективного опыта. Речь идет о специфическом взаимодействии между контейнером (психикой другого, обычно говорится о психике матери или аналитика) и контейнируемым (сырыми, несимволизированными переживаниями младенца или пациента). Через этот процесс осуществляется преобразование невыносимых эмоциональных состояний в формы, доступные для мышления.
Контейнирование напрямую связано с функционированием альфа-функции, которая обеспечивает переход от сенсорных и аффективных впечатлений к психическим репрезентациям. Если контейнирование осуществляется адекватно, формируется способность к символизации. В противном случае переживания остаются в виде неорганизованных, фрагментированных состояний.
Под способностью к символизации в данном контексте понимается формирование психического механизма, позволяющего преобразовывать непосредственные аффективно-сенсорные переживания (так называемые β-элементы) в α-элементы, то есть в содержания, которые могут быть:
- представлены в виде образов, мыслей или фантазий,
- связаны с другими психическими содержаниями,
- подвергнуты последующей переработке, например сновидению, мышлению, вербализации.
Иными словами, символизация делает возможным переход от переживания как действия к переживанию как мысли. Аффект перестает требовать немедленной разрядки через телесные или поведенческие акты и начинает существовать в форме, пригодной для психического оперирования.
Этот процесс изначально носит интерпсихический характер. Младенец не способен самостоятельно осуществлять такую трансформацию и нуждается в психике другого, который выполнит функцию контейнера. Мать, принимая в себя проекции младенца и возвращая их в переработанном виде, фактически, обучая его психику символизации. Со временем эта функция интериоризируется, становясь частью собственной психической организации субъекта.
Таким образом, способность к символизации является производной от успешного опыта контейнирования и лежит в основе установления связей между внутренней и внешней реальностью.
Бион в своих работах пишет о видах контейнирования из которых стоит для краткости выделить 3.
- Гибкий контейнер
Младенец нуждается не в формальном уходе, а в таком объекте, который способен эмоционально откликнуться на его состояние и в определенной степени разделить переживаемое напряжение. Младенцу нужна мать, которая почувствует беспокойство и до некоторой степени будет обеспокоена сама.
В оптимальном варианте мать (или аналитик) способна принять в себя интенсивные, пугающие аффекты ребенка, включая примитивные страхи, и пережить их, не утрачивая внутреннего равновесия. Такое функционирование обеспечивает переработку проективно передаваемых состояний и их возвращение в более переносимой форме.
2. Ригидное контейнирование
В случае ригидного контейнирования объект формально принимает направленные на него проекции, однако отказывается от отвечать на то, что в него вошло. Ответ носит механический, стереотипный характер и не отражает специфики переживания.
В результате содержимое, оказавшееся в контейнере, не трансформируется. Ребенок сталкивается с отсутствием понимания, несмотря на внешне корректную реакцию. Такое функционирование связано с эмоциональной отстраненностью и неспособностью к эмпатическому включению.
3. Хрупкий контейнер
Противоположной ситуацией является хрупкий контейнер. Здесь контейнируемое обладает такой силой, что переполняет контейнер, и он взрывается или в той или иной степени утрачивает свою собственную форму и функцию. Материнская психика буквально может распасться на части, и тогда мать впадает в панику или с ней случается нервный срыв.
Психическое функционирование матери может временно или устойчиво нарушаться: она впадает в тревогу, теряет способность к переработке опыта, а в крайних случаях переживает состояние, близкое к распаду. Контейнирование как процесс фактически прекращается.
В обоих вариантах неудачного контейнирование ребенок получает обратно собственные проекции без переработки. При этом формируется имплицитное сообщение о том, что его внутренние состояния непереносимы. Это ведет к возникновению так называемого «безымянного ужаса», аффективного состояния, лишенного символической репрезентации и потому не поддающегося осмыслению.
Про контейнирование в терапевтической практике можно так же прочитать в статье Контейнирование vs симптоматическое снижение тревоги. Ошибки начинающих терапевтов. Примеры.
Автор: Братанова Татьяна Александровна
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru