Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Минута милоты - моей младшей доче скоро годик: какие развивашки я открыла для малышки — личный опыт мамы

Доброго времени суток, Дзено‑жители!
Хочу поделиться «мимишностью»: моей младшей доче скоро год, и я с восторгом наблюдаю, как она каждый день учится чему‑то новому. Понастальгируйте: как вашим уже подросшим детям был «канун годика»? 🤗 В этом возрасте всё вызывает восторг и умиление: первый шаг, первый осознанный взгляд, первая попытка повторить за мамой, даже лепет такой забавный. Я подобрала

☺️ это не фото моей дочи
☺️ это не фото моей дочи

Доброго времени суток, Дзено‑жители!

Хочу поделиться «мимишностью»: моей младшей доче скоро год, и я с восторгом наблюдаю, как она каждый день учится чему‑то новому. Понастальгируйте: как вашим уже подросшим детям был «канун годика»? 🤗 В этом возрасте всё вызывает восторг и умиление: первый шаг, первый осознанный взгляд, первая попытка повторить за мамой, даже лепет такой забавный. Я подобрала несколько простых, но увлекательных развивающих игр — и сегодня расскажу, что полюбилось нам больше всего.

Почему я начала играть «по правилам»

Раньше я думала: пусть ребёнок просто играет, как хочет. Но потом узнала, что в возрасте до года игры — это не развлечение, а важный инструмент развития:

  • мелкая моторика помогает речи;
  • тактильные ощущения формируют восприятие мира;
  • простые причинно‑следственные связи учат думать;
  • совместные игры укрепляют нашу связь.

Я не устраиваю «занятий» — мы просто весело проводим время. Но теперь я осознанно выбираю игрушки и придумываю мини‑игры.

Наши любимы развивашки

1. «Волшебный ящичек»

В корзину под её люлькой (где она ни разу не спала) я сложила разные безопасные предметы: пластиковые погремушки, тактильные мячики, картонные карточки для развития речи.

Доча с любопытством запускает ручки внутрь, нащупывает предмет и вытаскивает его, а я комментирую: «Ой, что это? Лошадка‑погремушка! А вот — мячик в пупырышках!»

Ей особенно нравятся её «сокровища» — она увлечённо в них ковыряется. 😁 Правда, всё вытаскивает — получается эффект разбрасывания. Ну ничего, убирать позже тоже будет играючи.

-2

2. Башня из мягких «блинчиков»

На маркете купила невысокую пирамидку. Мягкие блинчики разной формы и разным узором по бокам. Я собираю их чередуя порядок фигурок, она разрушает — и заливисто смеётся! Я повторяю: «Строим… бах!». Это учит причинно‑следственной связи и развивает координацию.

-3

3. Сортер

Интересную игрушку удалось купить. Прелесть в том что 6 фигурок разного цвета, с разными формами. Их можно доставать из куба (доча достает, я складываю обратно) Можно собирать между собой или по углам втыкать в куб. 😁 Как говориться "тут подумать надо, как поиграть то". Иногда получается не с первого раза — но какой восторг, когда всё‑таки удаётся!

-4

4.Танцуем вместе

Включаю весёлую детскую мелодию и беру дочку на руки. Мы кружимся, покачиваемся, хлопаем в ладоши. В качестве огорождений игровой зоны стоят большие картонные коробки — она с удовольствием бьёт по ним ладошкой, как по барабанам. Музыка и движение развивают чувство ритма и координацию.

5. «Ку-ку»

Простая игра в прятки: я прячу лицо за подушкой и выглядываю: «Ку-ку». Дочка с азартом смотрит где я выгляну снизу подушки (она квадратная), сверху, слева или справа и радостно гогочет. Постепенно усложняю — прячу под одеялом или ладошками закрываю лицо. Иной раз играем с игрушкой в прятки. Я прячу за спиной. И спрашиваю: «где мячик?». Находит, радуется.Это развивает внимание и память.

6. Пакеты

Представляете в большой яркий пакет положила разные пакеты - полиэтиленовые, упаковочные (пупырка и оберточная), фирменных с логотипами - каких там только нет. Доча их вынимает и всеми шуршит. Каждый посмотрит, пощупает. Может прям так увлекательно и сосредоточено в них ковыряться длительное время. 😁

7. Тактильные книги

У нас их две книжки со вставками разных текстур: кусочек меха, шёлковый, пайетки, резина, гофрированную бумагу. Дочка с интересом ощупывает их, а я комментирую: «Мягко», «Гладко», «Шуршит!» или читаю с выражением написанные там стишки.

-5

8. «Повторяй за мамой»

Делаю простые движения и побуждаю дочку копировать: хлопаю в ладоши, топаю ногами, машу руками. Сопровождаю звукоподражаниями: «Хлоп‑хлоп!», «Топ‑топ!». Это развивает подражание и крупную моторику

Улыбка и смех стали чаще сопровождать наши игры — а это главный показатель успеха!

Мои правила развивашек

  • Безопасность прежде всего. Все предметы крупные, без острых краёв, легко моются.
  • Играю вместе. Малышке важно моё участие — она смотрит на меня, ждёт реакции.
  • Следую за интересом. Если доча устала или переключилась — не настаиваю.
  • Повторяю. Знакомые игры дают уверенность и радость узнавания.
  • Хвалю за всё. Даже за попытку — «Молодец, доченька, ты смогла!».

Наш год — это череда маленьких побед. Каждый день приносит что‑то новое: сегодня она впервые сама поставила кубик на кубик, завтра — нашла игрушку за спиной. Эти простые игры не требуют дорогих игрушек — только немного времени, фантазии и любви. И когда я вижу её сияющие глаза и заразительный смех, понимаю: всё делаю правильно.

🙏 Спасибо что дочитали статью до конца

А какие игры нравились вашим детям, когда они были малышами?