В моём детстве не принято было "по пустякам" брать ребёнка на руки.
Накормили, напоили, переодели, игрушку дали и обратно в кроватку обратно.
Так и я воспитывала своих сыновей.
Мало ли, что плачет.
Сыт и сух, вот тебе игрушка, сиди и развлекай себя сам.
У мамы ещё целая куча дел.
Кто б тогда подсказал, что "на ручки" - это не про избалованность, а про привязанность и доверие к миру.
А значит, и про доверие ко мне как к маме.
Теперь то я знаю, что базовое доверие к миру формируется ещё до рождения ребёнка.
Насколько ему рады вообще в этом мире.
И продолжает закладываться или нарушаться во младенческом и раннем возрасте.
Нарушение доверия и чувства безопасности происходит тогда, когда:
- базовые и эмоциональные потребности ребёнка не удовлетворяются;
- практически нет физического контакта и эмоциональной отзывчивости (ношение на ручках, ласковые прикосновения, разговор, улыбка, поддержка);
- родители не предсказуемы и не последовательны в своём поведении (то сразу реагируют на плач малыша (мокрые штанишки), то оставляют его проораться (подолгу ходит в мокром));
- нет уважения к чувствам ребёнка (некогда мне тебя на руках таскать; не бойся, ты всё придумал, нечего мне тут реветь, не топай ногами, мало ли чего ты хочешь);
- родители не внимательны и не заботливы (кормление когда придётся или по жесткому расписанию, а не когда ребёнок голоден; что-то пообещали и не выполнили; внимание обращают только тогда, когда ребёнок или очень сильно кричит или что-то натворил).
Как итог:
Ребёнок начинает думать, что он "плохой", что он не достоин любви.
Усиливается тревожность и чувство вины.
Такой ребёнок будет испытывать трудности в социуме, в общении в построении отношений, адаптации к новым ситуациям.
Рекомендации
1. Включите активное слушание:
- не перебивайте ребёнка, агукайте в ответ, кивайте головой, поддерживайте: "да, ага", повторяйте за ним.
2. Создайте безопасную атмосферу:
- не угрожайте наказаниями и не наказывайте физически;
- вместо частых "нельзя" переключайте внимание ребёнка на "можно";
- используйте методы позитивного подкрепления: "молодец, умничка", улыбка, похвалите за сухие штанишки; за то что убрал за собой игрушки, за то, что помог вытереть пыль или положить бельё в машинку.
3. Уважайте личное пространство ребёнка:
- спросите разрешения взять игрушку, вещи, книжку;
- если ребёнок уже живёт в отдельной комнате, спрашивайте разрешение к нему войти.
4. Поощряйте открытое выражение эмоций:
- ты расстроился, потому что тебе мальчик не дал машинку; ты испугался как что-то "бумкнуло"; ты разозлился потому что у тебя отобрали игрушку.
5. Поддерживайте эмоциональный и физический контакт:
- обнимашки, поцелуйчики, поглаживания, подержите за ручку, позвольте малышу вам в чём-то помочь, выполните совместную поделку, постройте вместе башню.
6. Общайтесь на равных:
- говорите с ребёнком спокойно и доброжелательно, учитывая его мнение.
7. Показывайте свою любовь и заботу ежедневно, проявляйте нежность и уделяйте внимание мелочам.
Какой их пунктов вам даётся сложнее?
Нет правильного или неправильного воспитания.
Что правильно делать и как правильно говорить для каждого ребёнка по-разному.
Я приглашаю вас на консультацию, где мы вместе разберём, причины, по которым ваш ребёнок тревожен, необщителен, замкнут или наоборот агрессивен и не имеет своих интересов.
И что поможет ему стать самостоятельным, общительным, иметь свои интересы, а вам быть спокойной за своего ребёнка.
После консультации: вы поймёте, что происходит с ребёнком; снизите свой уровень тревоги; сможете помочь себе и ребёнку.
Начало тут:
https://dzen.ru/a/ac0iprGnRSeaeoPC - 6 причин, по которым может исчезнуть доверие между мамой и ребёнком.
https://dzen.ru/a/adE3jx8s5XGVXrHU - Когда происходит потеря доверия ребёнка к родителям.
Хотите попасть на консультацию, напишите в личные сообщения: Хочу на консультацию.