Каждый фильм на «Науке» — это челлендж, признался Алексей в предыдущем интервью. За годы работы выпущены проекты: «Несовершенная случайность», «Не факт», «Истории болезней», «Включай голову», «В погоне за чудом», «Фобии», «Вечная энергия». Поговорим о подробностях.
— По образованию вы журналист. Как разбираетесь в сложных научных темах?
— Базовый навык для журналиста — быстро вникать в любую тему, ориентироваться в больших объемах материала, пропускать их через себя и структурировать. И, к сожалению, быстро забывать.
Конечно, хорошо бы досконально разбираться в квантовой механике, но зрителю не нужно объяснять квантовые теории так подробно, как их изучают физики в научных учреждениях. У них на это уходит вся жизнь. А мы делаем передачи для широкого круга людей.
И журналист обязан сделать классный фильм про физику, если такая задача появляется. Обязан быстро разобраться, найти людей, которые объяснят непонятное.
Конечно, с годами кругозор расширяется. Когда работаешь в научно-популярной сфере, многое становится знакомым. Одно дело — читать про атомные реакторы в интернете, другое — увидеть своими глазами. Такое не забывается!
— Используете ли вы нейросети для написания текстов?
— Важно просто честно делать свою работу. Мы руководствуемся принципом: если нам интересно, то и зрителю будет интересно. У популяризатора науки нет функции кого-то чему-то научить. Этим занимаются другие люди в других учреждениях. Мы развлекаем. Наша главная цель — чтобы зритель досмотрел до конца.
Однажды Парфенова спросили: «Зачем вы в фильме про Гоголя показали призрака? Если бы это убрать, был бы хороший фильм про серьезную литературу». Парфенов разводил руками и говорил: «У меня нет задачи кого-то научить. Моя задача — чтобы зритель досмотрел этот фильм до конца, чтобы все рекламные паузы он посмотрел, чтобы в следующий раз ко мне обратились снова». Профессия наша такова. В этом нет ничего плохого.
Посмотрел человек фильм про Гоголя или про замыкание ядерного топливного цикла до конца — значит, ему понравилось, тема зацепила. Может, после этого он пойдет что-то почитает, послушает лекцию. А это уже образовательный контент. Научить никого ничему нельзя. Человек может только сам научиться, если захочет.
Важно не строить иллюзий и делать свою работу честно, брать темы, которые нравятся самим. Не обманывать себя и зрителя. Зритель всегда это чувствует.
Беседовала: Евгения Шмелева. Иллюстрации Ирина Лутцева
Подписывайтесь и читайте «Науку» в MAX