Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Я не Нобелевский лауреат. Пока.

Но у меня есть то, чего не чеканят на медалях — жажда жизни и любопытство, которое не умеет сидеть тихо! Видимо, когда их раздавали, я была первой в очереди)) Я — трижды учитель, математик и тренер по развитию мозга. 💎Для меня учиться и исследовать — как дышать. А вдохновлять других —это жить по-максимому! Вот, например, что вы представляете, когда слышите слово «учитель»? Как вариант, что-то про выгорание, «сентябрь–июнь», горы тетрадей и невысокую зарплату. А я вижу и знаю другое. Учитель — это река, что прокладывает русло, а не ручеёк, теряющийся в корнях деревьев. Он может открывать не только формулы в учебнике, но и законы самой жизни. И даже стоя у доски — вести за собой целое поколение. 🌊В 50 лет мою жизнь круто развернули не профессора и не книги, а… юные футболисты! На любых уроках царила её величество ИГРА: ученики жили мячом и турнирами, а не учёбой. И тогда я поняла простую вещь: если я не зажгу🔥— никто не загорится.
С этого момента всё в моей работе и жизни поменялось.

Но у меня есть то, чего не чеканят на медалях — жажда жизни и любопытство, которое не умеет сидеть тихо!

Видимо, когда их раздавали, я была первой в очереди))

Я — трижды учитель, математик и тренер по развитию мозга.

💎Для меня учиться и исследовать — как дышать. А вдохновлять других —это жить по-максимому! Вот, например, что вы представляете, когда слышите слово «учитель»? Как вариант, что-то про выгорание, «сентябрь–июнь», горы тетрадей и невысокую зарплату.

А я вижу и знаю другое.

Учитель — это река, что прокладывает русло, а не ручеёк, теряющийся в корнях деревьев. Он может открывать не только формулы в учебнике, но и законы самой жизни. И даже стоя у доски — вести за собой целое поколение.

🌊В 50 лет мою жизнь круто развернули не профессора и не книги, а… юные футболисты! На любых уроках царила её величество ИГРА: ученики жили мячом и турнирами, а не учёбой.

И тогда я поняла простую вещь: если я не зажгу🔥— никто не загорится.
С этого момента всё в моей работе и жизни поменялось.

Я сказала себе: «А что, если детей можно научить управлять своим вниманием? А что, если урок — это не скучные формулы и теоремы, а активация собственного мозга и мышления?

Так математика переросла в мою вторую профессию brain-тренера по развитию мозга и адаптивного интеллекта для детей и взрослых.

А уроки в обычной школе превратились в онлайн-пространство, где дети из разных стран говорят мне после нейротренировок: «Я теперь могу. У меня всё получается легко. Я люблю учиться!»

В такие моменты я счастлива!💞

Потому что ВЕРА В СЕБЯ включает мозг и интеллект громче любой похвалы — и дети начинают жить не «как все», а как могут именно они.

Раскрывая при этом свои природные таланты и способности. А значит, в мире становится больше счастливых детей!

И если вам кажется, что учитель обречён жить «по правилам» — посмотрите на меня: 2 высших образования, 10 профессий, ученики из России, Канады, Германии, Испании, Грузии, Великобритании, Швеции. Параллельно — картины, стихи, песни. статьи, эфиры, сценарии, мюзиклы.

Я теперь точно знаю, что наш возраст — не потолок, а трамплин к новой жизни, где мы сами создаём свою реальность — с любовью и радостью!

А вы верите, что способны раскрыть свои таланты в любом возрасте?