Учителя будут оценивать поведение школьников по трехуровневой модели: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое».
В ходе апробации мы предлагали три модели оценивания: двухуровневую — «зачет» и «незачет», трехуровневую — «образцовое», «допустимое» и «недопустимое», а также пятиуровневую. Вторая из них выбрана как наиболее успешная.
Она отличается лучшей воспроизводимостью результатов, гибкостью и профилактическим потенциалом, прозрачностью для всех участников образовательных отношений и оптимальной дифференциацией без избыточности.
Ведомство планирует протестировать модель в десяти школах каждого региона РФ в 2026/27 учебном году. А в 2027/28 году систему внедрят во всех школах.
Нужна ли оценка за поведение?
❤️ — лишней не будет
🤯 — бесполезная история
