АВТОРИТАРНЫЙ СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ

АВТОРИТАРНЫЙ СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ

О демократическом стиле воспитания я уже писала тут.

Теперь давайте рассмотрим на противоположный стиль - авторитарный.

В отличие от демократии, где мы пытаемся договариваться, здесь всё просто: родитель - главный. Его слово - закон. Интересы, желания и тем более возражения ребенка… ну, они учитываются в последнюю очередь.

Зачем? Потому что "так надо". Потому что "я лучше знаю". Потому что "меня так воспитывали, и ничего - вырос человеком".

Предлагаю честно взглянуть на этот стиль воспитания и понять - что он дает, а что отнимает.

Начнем конечно же с плюсов:

1. Структурность и безопасность.

Ребенок живет в очень предсказуемом мире. Есть правила, границы, режим. Он знает: если сделал так - будет то-то. Никаких "а как хочешь ты?", никакой тревоги от перегруза выбором. За него все решили.

Вы удивитесь, но среди детей, воспитывающихся таким образом не бывает тревожных.

2. Дисциплина и послушание.

Ребенок учится подчиняться авторитетам. В детстве - родителям, в школе - учителям, потом - начальству. Такие дети редко спорят, редко перечат. Они удобны. Они предсказуемы.

Из них вырастают лучшие работники. Они не спорят с начальством, а четко и на отлично выполняют свою работу.

3. Четкое понимание что хорошо, а что плохо.

Родители транслируют свою систему ценностей. И она плотно укореняется. (Да, в каком-то смысле это можно отнести и к минусам, но предположим что транслируются нормальные общечеловеческие ценности и поэтому запишем в плюсы).

Ребенок покладистый, удобный. Но давайте теперь подумаем - а какую цену за это приходится платить. Минусы:

1. Подавление воли и инициативы.

Ребенок привыкает, что его мнение никого не интересует. Зачем думать, если за тебя уже всё решили?

Вырастая, такие люди часто не знают, чего хотят сами. Они ждут указки. Они теряются, когда нужно принять решение. И при этом они могут быть очень жесткими с другими, копируя родительскую модель. В этом и есть парадокс.

Однако, есть вероятность этого минуса избежать если родители доведут свою авторитарность до логического конца. Например, отец проведет за ручку своего сына и сделает его директором в своей же фирме. Или проведет за ручку до защиты докторской диссертации. Тут можно представить любую подобную ситуацию.

2. Страх вместо уважения.

Ребенок слушается не потому, что понимает и принимает правила, а потому что боится наказания. Крика. Наказания молчанием. Ремня.

А когда исчезает страх исчезает и послушание. И родитель вдруг понимает: "А что осталось? Обида. Злость. Желание сделать назло".

Такое может проявиться и в подростковом возрасте и уже во взрослом - когда дети рвут все контакты с родителями.

3. Закрытые эмоции.

В авторитарной системе эмоции - помеха. "Не ной", "не злись", "не бойся, это глупо". Ребенок учится их подавлять. А потом они всё равно вылезают - в психосоматике, в истериках на пустом месте, в неумении выстраивать близкие отношения.

4. Нет собственного опыта.

Пожалуй, это самый главный минус. Пока мы растем мы учимся, набиваем шишки, подстраиваемся под обстоятельства, ищем подходы и выходы.

Дети с авторитарным стилем воспитания этого в большинстве лишены. Грубо говоря - у них нет опыта боли и социальной фрустрации.

А посему, если родители не ведут за ручку и во взрослом возрасте, доводя свое воспитание до логического конца, такие взрослые сталкиваются с множеством проблем - страхом принимать решения, что-то менять, преодолевать препятствия и собственное сопротивление.

Итак, авторитарный стиль воспитания удовлетворяет одну из самых главных человеческих потребностей - потребность переложить ответственность на другого.

И тут уж как повезет - либо родитель доведет за ручку до счастливой и построенной за него взрослой жизни, либо этот выросший ребенок будет очень тяжело и больно учиться брать ответственность за свою жизнь и принимать решения.

Что думаете об этом?