«Закончила школу с золотой медалью, первый вуз по накатанной шла на красный диплом. При этом в работе сейчас во многом глупее троечников со школы, ибо они, по привычке, учили то, что им интересно, и придвинулись в узкой специальности далеко. А я выучивала все, что задано, не успевая углубляться и пришла к тому, что знала много, но поверхностно».
Наверняка многие слышали подобные истории или рассуждения. Так все-таки, что говорят об ученике школьные оценки? Давайте попробуем разобраться.
У россиян спросили
В 2024-году школа Skysmart опубликовала результаты опроса, в котором 1200 россиян из крупных городов поделились своим отношением к школьным оценкам, а точнее ответили на вопрос, являются ли они показателем уровня знаний. «Да» сказало 28% опрошенных. 38% считает, что школьные оценки не показывают реальной образованности школьника, при этом они важны для аттестата. 23% опрошенных также согласились, что отметки в дневнике не отражают уровня знаний и добавили, что о них вообще нет смысла беспокоиться. Еще из интересного – 10% россиян из опроса заявили, что вообще не интересуются оценками детей в школе, потому что это – зона ответственности преподавателей (большинство выбравших такой вариант – бывшие двоечники).
Троечники – в бизнес, отличники – в найм?
А что насчет того, кем работают выпускники с разными школьными оценками? Осенью прошлого года аналитики из «Точка Банка» и hh.ru провели исследование, которое показало, что отличники предпочитают оставаться в найме, в то время как троечники чаще открывают собственное дело. То есть, согласно выводу исследователей, чем лучше оценки в школе – тем ниже стремление человека в будущем стать бизнесменом.
Все это отсылает нас к популярному стереотипу о том, что троечники в школе готовились к реальной жизни, учась списывать, находя подход к преподавателям и т.д. Все это требовало готовности пойти на серьезный риск и нестандартного мышления, что якобы облегчает путь к успеху.
В то же время, как считается, отличники учатся соблюдать установленные правила, не отходить от условия задач, выполнять их вовремя. Из-за этого их карьерный путь несколько осложняется.
Как видно из приведенного выше исследования, и одни, и другие работу все-таки находят. Но сферы, в которых ребятам удается себя реализовать, несколько отличаются. Троечников с их склонностью к авантюрам сильнее влечет бизнес, а бывших отличников – более предсказуемый и понятный найм.
Так стоит ли гнаться за пятерками?
Чтобы не скатываться в банальный ответ а-ля «каждый решает сам, скажем следующим образом. Да, стоит, если для вас очень важно поступить в престижный вуз, причем на бюджет. Ведь золотая медаль даст дополнительные баллы по ЕГЭ. В то же время нужно учитывать, что учеба на отлично наверняка заставит вас тратить уйму времени на предметы, которые вам совершенно не интересны.
Не стоит стремиться стать отличником, если вы надеетесь, что это автоматически сделает вашу карьеру успешной, превратит вас в лидера. На этом пути решают немного другие вещи – способность выбирать то, что вам интересно, ставить цели и достигать их, не боятся рисковать. Слепое следование школьным правилам и погоня за пятерками самими по себе на этом пути может только помешать.
А ранее мы рассуждали на тему того, сможет ли троечник учиться в колледже.
Твой «Гид по вузам»
Как выбрать школу, техникум или вуз в Петербурге? Как сдать ОГЭ | ЕГЭ на высокий балл? Где найти эксперта, который сопровождает поступление в вуз? На все эти вопросы ответит команда СМИ «Гид по вузам».
Наши услуги:
Выбор школы, ссуза, вуза (Санкт-Петербург)
Курсы ОГЭ | ЕГЭ (материалы ФИПИ, эксперты)
Профориентация (авторская методика)
Видео и фото в школах, детских садах (выпускные, альбомы)
Сопровождение поступления адвокатом, кандидатом наук (списки, документы, прогнозы, медиация)
Пишите на pr@gidvuz.ru или звоните по телефону +7 (921) 956-17-71. Мы находимся в центре Петербурга по адресу: 8-Советская ул., д. 17/19 (м. Площадь Восстания)