Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Условия участия в конкурсе эссе в рамках Недели молодежной науки

В рамках ежегодной Недели молодежной науки, организуемой на базе Удмуртского государственного университета (г. Ижевск), будет проводиться конкурс эссе по психологии. Принятые на конкурс работы будут размещаться в нашем канале на Дзене c 06.04.26 по 20.04.26. Все авторы получат сертификат участника, победители – дипломы за первое, второе и третье места в электронном виде. Предусмотрен приз для абсолютного победителя. Темы эссе 1. Фундамент профессионализма психолога – истинное призвание или формальное образование?
2. Инвариантная стандартизация или неконтролируемая вариативность психологической деятельности?
3. Этические императивы деятельности психолога в условиях "новой нормальности"
4. Непрерывное профессиональное развитие психолога – осознанная необходимость или модный тренд?
5. Доступ к качественной психологической помощи: "каждому по потребностям" или "привилегия избранных"?
6. Безграничные возможности и объективные ограничения применения технологий искусственного интеллекта в пра
Изображение сгенерировано нейросетью "Шедеврум"
Изображение сгенерировано нейросетью "Шедеврум"

В рамках ежегодной Недели молодежной науки, организуемой на базе Удмуртского государственного университета (г. Ижевск), будет проводиться конкурс эссе по психологии.

Принятые на конкурс работы будут размещаться в нашем канале на Дзене c 06.04.26 по 20.04.26.

Все авторы получат сертификат участника, победители – дипломы за первое, второе и третье места в электронном виде. Предусмотрен приз для абсолютного победителя.

Темы эссе

1. Фундамент профессионализма психолога – истинное призвание или формальное образование?
2. Инвариантная стандартизация или неконтролируемая вариативность психологической деятельности?
3. Этические императивы деятельности психолога в условиях "новой нормальности"
4. Непрерывное профессиональное развитие психолога – осознанная необходимость или модный тренд?
5. Доступ к качественной психологической помощи: "каждому по потребностям" или "привилегия избранных"?
6. Безграничные возможности и объективные ограничения применения технологий искусственного интеллекта в практической психологии
7. Потенциал продвижения психологических услуг в эпоху нейросетей и лже-экспертности
8. Нейросеть – эффективный помощник или угроза профессиональной востребованности психолога?
9. Почему я решил стать психологом: мой путь от личного интереса к поступлению в УдГУ
10. Профессия психолога - мифы и реальность: чем я на самом деле собираюсь заниматься после получения диплома

Критерии оценивания работ

1. Соответствие работы общим требованиям - максимум 10 баллов
1.1. Объем эссе соответствует заданному (да - 3 балла; объем меньше заданного - 1 балл)
1.2. Содержание эссе соответствует выбранной теме (да - 2 балла; нет - 0 баллов)
1.3. Текст эссе является оригинальным (авторский вклад не менее 90% по результатам проверки на 
text.ru - 5 баллов; не менее 80% - 4 балла, не менее 70% - 3 балла, не менее 60% - 2 балла, не менее 50% - 1 балл, менее 50% - 0 баллов)

2. Общая грамотность текста - максимум 5 баллов
2.1. В тексте отсутствуют грамматические ошибки (1 балл)
2.2. В тексте отсутствуют пунктуационные ошибки (1 балл)
2.3. В тексте отсутствуют речевые ошибки (1 балл)
2.4. В тексте отсутствуют логические и фактические ошибки (2 балла)

3. Содержательные характеристики текста - максимум 15 баллов
3.1. Автор использует сильную аргументацию для подкрепления своей позиции, текст структурирован, логичен (максимум 5 баллов)
3.2.Автор обладает теоретическими знаниями по выбранной теме и владеет терминологией (максимум 5 баллов)
3.3. Автор анализирует практические аспекты выбранной темы (максимум 5 баллов)
Итого: максимум 30 баллов