Сравните эти два вопроса, которые я получила с разницей всего в пару недель. Первое:
Я ищу для дочки тренера, который работает по методу Ирины Винер. Дочка у нас эмоционально слабенькая. Смотрю на неё и думаю, что это будущая “снежинка”, как сейчас говорят. Я не хочу, чтобы она такой была. Она с раннего детства занимается гимнастикой, все данные есть. И вот я думаю, что это наш шанс. Мне нужен жёсткий тренер, с дисциплиной, который воспитывает победителя. Нет, я не о том, что мечтаю, чтобы дочь стала чемпионкой. Просто она должна пройти через такой жизненный тренинг — через жёсткого наставника. Иначе я не смогу быть спокойна: что она будет стоять на своих ногах, что переживёт любые удары судьбы, даже когда нас не станет.
Тем более сейчас времена такие — с каждым днём всё хуже. Снежинки не выживут.
Меня саму жёстко воспитывали. А у меня муж мягкий, дома — кто в лес, кто по дрова. Вот я и ищу кого-то извне.
Подскажите, пожалуйста, вы знаете таких тренеров?
И второе в сокращении:
Наша дочка ходит на непрофессиональные групповые занятия гимнастикой уже 4 года. Ей очень нравится. Выступает и одна, и в группе. В группе чувствует себя уверенно, всегда улыбается, доводит все элементы до конца.
А индивидуально — всё хуже и хуже. Вчера узнали, что тренер кричит на неё, говорит, что она хуже всех.
Ребёнок очень скромный. Как нам ей помочь?
Друзья, таких тренеров я не знаю. И даже если бы знала — не стала бы первой маме давать явки и пароли.Ребёнка мне жалко.
А второй маме я ответила прямо: если бы на мою дочь кричали, что она «хуже всех», я бы искала другого тренера.
Что касается метода Ирина Винер…
Его часто описывают как экстремально результат-ориентированную систему. И сама Винер этого не скрывает: давление рассматривается как инструмент закалки, а ключевые принципы — жёсткость, авторитарность, отсутствие поблажек, высочайшие требования и работа через боль.
У этой системы есть очевидные сильные стороны: выдающиеся спортивные результаты, высочайший уровень техники, мощная школа.
Но есть и обратная сторона: риск эмоционального выгорания, физические и психологические травмы, игнорирование благополучия ребёнка как ценности.
По данным спортивной психологии, до 70% детей уходят из организованного спорта к подростковому возрасту — и одна из главных причин — это давление, страх ошибок и потеря удовольствия от процесса. Кто-то скажет: «Ну и что? Зато закаляет характер. Уходят слабые».
Но тогда у меня возникает простой вопрос: а самих детей кто-нибудь спрашивал, хотят ли они закаляться именно так? Как, знаете, была у меня одна героиня интервью. Она пережила жесточайшую травлю, но сейчас уверенно говорит, что травля ее закалила, сделал такой жёсткой, как калёное железо, несгибаемой. «Правда, - говорила она, - работать я теперь могу только патологоанатомом, с людьми мне сложно».
Отбор в систему Винер начинается в 4–6 лет. В этом возрасте нет субъектного выбора. Это выбор родителя.
Насколько такой подход применим к развивающим, а не элитным занятиям? У меня большие сомнения. Потому что развивающий спорт — это про интерес и постепенный рост, а вот элитный — про отбор и результат любой ценой. Это две принципиально разные задачи.
Для своих детей точно категорически против таких методов, мы уж лучше без элитного спорта.
А вы как к этому относитесь?
Про книгу «Травля: со взрослыми согласовано» можно узнать тут.
Неравнодушных педагогов и осознанных родителей я приглашаю в Телеграмм-канал «Учимся учить иначе» и в MAX-канал «Учимся учить иначе».