Горжусь профессией своей за то, что детство проживаю многократно
Значимым периодом в развитии личности является ранний возраст. И если ребенок по утрам с радостью спешит в детский сад - он счастлив.
Я люблю наш детский садик
Он для нас всегда как праздник.
Утром мы туда спешим,
Поздороваться хотим!
Многое в этом вопросе зависит от воспитателя, организующего деятельность так, чтобы ребенок испытывал здесь только положительные эмоции: чувствовал себя комфортно, ощущал заботу и тепло, был занят увлекательными играми, познавательными занятиями вместе с друзьями. Где главной составляющей воспитания ребенка неизменно остается любовь, которая возвращается сторицей детскими улыбками и крепкими объятиями.
Е. И. Елисеева, жительница Малых Карзей, 40 лет отработала в дошкольном образовании. Более того, от первого дня до последнего - в одном учреждении. Елизавета Ивановна признается:
- Дошкольный мир не отпускает так просто, и детские объятия держат крепче любых замков. Ты беспрестанно движешься на свет детских глаз.
За красным флажком в сферу дошкольного образования
Вектор такого движения обозначился у нашей героини в детстве. Родилась она в 1957 году в Усть - Кишерти. Родители трудились в совхозе "Златоустовский". Папа, Иван Михайлович Акулов, был прославленным механизатором - имел медали "За освоение целинных земель", За успехи в развитии народного хозяйства СССР"; являлся победителем соцсоревнований разных лет. Мама, Зоя Федоровна, трудилась бухгалтером - экономистом. Крестьянский уклад жизни требовал и от их трех дочерей Лизы, Оли и Люды трудолюбия. Сестры ухаживали за скотиной, работали в огороде, летом занимались сбором ягод и грибов.
Мама была строгой. Всегда твердила дочерям: "Вы - девочки, а значит должны быть скромными, порядочными, трудолюбивыми, ответственными. Живем в деревне - все как на ладони". Если кто- то задерживался с прогулки даже на десять минут, встречала у дверей и указывала на часы: "Почему позволяешь себе опаздывать?" Мама требовала от них и чистоплотности: вещи раскладывать строго по местам, покрывала натягивать по струночке, полы мыть до блеска. Бывало, пока мама на работе, девчонки устраивали переполох - прыгали с русской печи на кровать. А бабушка, Анастасия Степановна, предостерегала: "Смотрите, девки, скоро мать придет!" Мама привила детям и стремление к учебе.
Лиза любила русский язык, литературу и географию. Трудно давалась математика. На контрольных ее выручала подружка Маша, с которой вместе сидели за партой. А Лиза, в свою очередь, проверяла ее сочинения и исправляла ошибки.
В 1972 году Акуловы переехали в Малые Карзи. По соседству с ними проживала воспитательница детсада. Лиза невольно начала наблюдать за ней. Вот она идет с флажком впереди колонны с малышами, весело обращаясь к ним; вот она бегает по поляне с детьми, играя в мяч; вот обнимает детей, плотно окруживших ее. И казалось, что нет лучше этих мгновений - такая в них доброта! Да и на какой другой работе взрослый человек мог бы рыть тоннели, ползая в снегу, возиться в песке и глине, петь и рисовать, получая за это деньги? Поэтому, окончив десятилетку, Елизавета поступила в Ирбитское педучилище на отделение дошкольного воспитания, а в 1975 году начала работать воспитательницей в Малокарзинском детсаде.
- Меня, совсем еще девчонку, - рассказывает Елизавета Ивановна, - поставили на ясельную группу, в которой малыши от семи месяцев. И мне нравилось носить их на руках, кормить, умывать, укладывать в кроватки. Не скажу, что это легко! Приходила на работу к семи утра. Представьте 22 ребенка! Каждого встретить и каждый хочет быть дообнятым и доцелованным. Научить держать ложку, высадить на горшок, помыть… А потом прогулка: 22 пары носков и колготок, 22 пары варежек, 22 шапки… А на участке придумать всем дело. Одни собирают листочки, другие ковыряют лопаткой песок, третьи сидят на скамеечке. Не забыть вытереть всем носы или надеть панамки (в зависимости от сезона). Самое сложное - завершить прогулку, потому что возвращаться в группу никто не хочет. Но терпение и милосердие - это киты, на которых строится вся дошкольная педагогика. Мой график работы был два через два, и когда я отдыхала, то торопила время - хотелось к малышам.
В тот период в садике было 98 детей и функционировало четыре группы. Моей наставницей стала Фаина Михайловна Истомина - с ней работали в паре. Это она дала мне понимание того, что воспитатель должен уметь всё: рисовать и лепить, изготавливать игрушки, учить основам грамоты и математики, петь, танцевать, обладать чёткой дикцией, знать правила хорошего тона и ещё многое - многое другое. Помогала нам няня Мария Николаевна Крылосова. Также воспитателями трудились Нина Николаевна Мишкина и Нина Николаевна Вятченникова.
Работала Елизавета Ивановна и на старшей - подготовительной группе. В этом возрасте дети особенно активны и любознательны, жаждут экспериментов, задают множество вопросов, всем интересуются, все хотят попробовать. И, чтобы не подавить эту страсть к познанию, воспитатель должен быть активным и увлекающимся человеком, который будет подавать пример малышам.
Елизавета Ивановна говорит:
- В работе с детьми я реализовывалась творчески каждый день, благо сама обладала природным любопытством. Мне нравилось общаться с детьми, наблюдать, как за считанные минуты они, словно светлячки, собирались вокруг меня, желая принять участие в деле. Воспитатель - профессия видимого результата! Ты буквально наблюдаешь за тем, как ребенок меняется и использует завтра то, чему ты учил его вчера, да еще и придумывает что-то свое, обогащает твои знания своими фантазиями. Мне всегда нравилось общение с детьми открытое, искреннее, честное, их энергичность и задор. С самого утра прибегут ко мне, обнимут и начинают делиться своими радостями и бедами. Кто-то упал и поцарапался, кто-то смотрел страшный мультик или ездил в гости, кому-то купили новую игрушку... В общении с малышами важна доброжелательность - они тонко чувствуют фальшь, нужно иметь открытое сердце и прямо говорить о своих чувствах, искренне поддерживать.
Я - воспитатель и этим горжусь!
Ведь честно на благо детей я тружусь.
Мой труд - это творчество, воображенье,
Задач, очень трудных, порою решенье,
Фантазия, выдумка и нестандартность,
Открытий ребячьих огромная радость,
Уверенность в собственных силах и знанья,
Добытые в долгих, упорных исканьях,
А также находчивость, изобретательность,
Лёгкость в общении, коммуникабельность.
Хочу, чтоб счастливой росла детвора,
А всем воспитателям просто - УРА!
(А. Рылова)
Знать, чтобы предвидеть. Предвидеть, чтобы управлять
В 1986 году Елизавету Ивановну назначают заведующей детсадом. В то время он относился к совхозу, который и сам переживал трудные времена. Трудно было с продуктами. Бывало и такое, что чай заваривали из трав, а сахар дети приносили из дома. Не было и игрушек. В 1994 году сад перешел в Управление образования. Началось лицензирование.
- Документы, документы, документы, - рассказывает Елизавета Ивановна, - то налоговая, то БТИ…Весь день в поездках. Справиться помогли начальник управления В. В. Коновалов и куратор по дошкольному воспитанию И. А. Сыропятова. Ирина Анатольевна сумела сплотить в районе всех заведующих детсадами. Мы помогали друг другу, делились опытом - хорошее было время. Постепенно наш детский садик преображался -появились интерактивные доски, компьютеры, новая мебель, игрушки, пособия.
В то время в саду трудились Лариса Петровна Сагетова, Ирина Леонидовна Могутова, Ангелина Чапаевна Иванова, Елена Николаевна Янекова, Ольга Ивановна Храмова - воспитатели; Любовь Михайловна Олиференко -няня, Людмила Петровна Шалкиева -завхоз, Надежда Александровна Другова -медсестра, Юлия Андреевна Могильникова -повар, Людмила Тихоновна Пашиева -прачка…
Коллеги утверждают, что Елизавета Ивановна - грамотный и справедливый руководитель, обладающая способностями и навыками обеспечивающими функционирование и развитие детского сада в соответствии с требованиями государственной политики в сфере дошкольного образования.
Сама же она признается:
- Чтобы работать в дошкольном образовании в первую очередь, нужно любить детей. Без этого не обойтись. Маленький ребенок настолько беззащитный, что без доброты и чуткости не стоит входить в его мир.
Счастлив человек верой, семьей, работой
В настоящее время Елизавета Ивановна на заслуженном отдыхе. Вместе с мужем, Сергеем Павловичем, занимается огородничеством и садоводством.
- У нас две теплицы. В конце мая уже начинаем собирать свежие огурчики. Выращиваем и помидоры. Растут у нас вишня, жимолость, смородина виктория. Особая песня - цветы! Герани, тюльпаны, розы, флоксы, лобелия, петунья…Каждый свободный клочок земли с ранней весны до поздней осени цветет и благоухает. До недавнего времени держали скотину. У меня очень трудолюбивый муж. Он и в совхозе был механизатором - передовиком, а затем главным инженером. Вместе мы прожили 48 лет. У нас замечательные сыновья Иван и Алексей, две внучки.
Я благодарна судьбе за все, что имею и неустанно славлю Бога в своих молитвах. Моя мама верующий человек и воспитала нас в вере. Поэтому, когда Татьяна Анатольевна Зайкова, староста нашего прихода во имя Николая Чудотворца, собрала инициативную группу по восстановлению храма в Ильчигулово, я с радостью присоединилась, была даже какое - то время казначеем. Сейчас храм функционирует, я посещаю службы. Вот и получается, что человек счастлив верой, семьей и работой. Все это есть в моей жизни, все согрето любовью!
Татьяна Костырева
2026 г