Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Тайна - это ты

Детина не умеет завязывать шнурки

"Работаю в отделе детской одежды и обуви. Как же много неадекватных! Мамы и бабушки, которые одевают, обувают здоровенных лбов. Подставляют ботинок, пока лбина эта сидит, лопатку суют и тянут ботинок, снимают сами с ноги". Личность - система отношений с миром. Чтобы в мире выживать, лучше к нему адаптироваться, ребенок должен усвоить множество норм, правил, установок, как ему нужно относиться к себе, к другим, чтобы быть хорошим. Нужно усвоить огромный массив знаний, но как это сделать, если его мозг еще только формируется, если не может ребенок полноценно мыслить, критически относиться к происходящему? Система отношений, в которой ребенок существует, буквально "затекает" внутрь телесными ощущениями, эмоциональными реакциями, неосознаваемыми решениями. Формируется та огромная часть нашей психики, которую специалисты называют "бессознательным". То, что было снаружи, помещается внутрь как эталон, а потом снова разворачивается во внешней реальности через поведение, становится судьбой. П

"Работаю в отделе детской одежды и обуви. Как же много неадекватных! Мамы и бабушки, которые одевают, обувают здоровенных лбов. Подставляют ботинок, пока лбина эта сидит, лопатку суют и тянут ботинок, снимают сами с ноги".

Личность - система отношений с миром. Чтобы в мире выживать, лучше к нему адаптироваться, ребенок должен усвоить множество норм, правил, установок, как ему нужно относиться к себе, к другим, чтобы быть хорошим. Нужно усвоить огромный массив знаний, но как это сделать, если его мозг еще только формируется, если не может ребенок полноценно мыслить, критически относиться к происходящему? Система отношений, в которой ребенок существует, буквально "затекает" внутрь телесными ощущениями, эмоциональными реакциями, неосознаваемыми решениями. Формируется та огромная часть нашей психики, которую специалисты называют "бессознательным". То, что было снаружи, помещается внутрь как эталон, а потом снова разворачивается во внешней реальности через поведение, становится судьбой. Потому так важно, если хочешь сформировать зрелую личность сына или дочери, самим адекватно к ребенку относиться.

"Или просят туфли 39 размера классические, но на липучках, потому что детина не умеет завязывать шнурки. Застегивают пуговицы на рабашках, шапки на них надевают. К тому же уверены, что продавцы должны обувать их детин, пальцами размер в ботинках прощупывать, так как эти детки сами не могли понять: мал, впору или велик размер. Также претензии были, что детская одежда сплошь должна быть из высококлассных материалов, отшита на фабриках Европы, а стоить должна три копейки, потому что это детское".

Продавец удивляется тому, как ведут себя некоторые бабушки и мамы. Они почему-то не замечают, что ребенок уже не ребенок, а подросток - тот, кто находится в переходе от детства к юности. Возникает возмущение и досада, когда наблюдает продавец картину: подросток вытянул ногу, а бабушка натягивает, стягивает, щупает, пытается понять, подходит ли, удобно ли, зовет продавца на помощь. Почему мальчик сам не может обувь примерить? Увы, многие семьи попали в замкнутый круг. Женщина рожает одного-двух детей, в 80% случаев ребенок имеет нервную ослабленность, часто плачет, капризничает, не справляется с нагрузками, потому что и мама не справляется со своими нервно-психическими нарушениями в постоянном контакте с нервным ребенком. Закрепляется паттерн гиперопеки. Дети, которых чрезмерно опекали и контролировали, формируют соответствующую идентичность "маленького, слабого, неспособного", спустя годы ждут от мира, от окружающих людей такого же внимания, такой же заботы. Да, сам померить не может.

"Трудно объяснить что-то таким покупателям, они продавцов считали чуть ли не сволочами, желающим навредить их детям. Обнюхивали одежду и обувь, только что не лизали, со психами кидали вещи, мол, что им тут втюхивают. К слову, в отделе вся одежда была фабричная преимущественно российского/белорусского производства".