📌Дисциплинированность. 📌Соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися и со взрослыми. 📌Социальная активность и правомерное поведение. Оценивание поведения ребенка во избежание субъективизма предполагает коллегиальную работу классных руководителей и учителей-предметников, включая педагогов-психологов, учителей-дефектологов, социальных педагогов. В апробации по оцениванию поведения в этом году участвуют ученики 1–8-х классов в 89 школах. ⁉️Какую оценку вы поставили бы себе? Что думаете про оценки за поведение в целом, давайте обсудим 👇 Мой резервный канал в мессенджере MAX
В Минпросвещения назвали критерии оценок за поведение в школах
📌Дисциплинированность.
📌Соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися и со взрослыми.
📌Социальная активность и правомерное поведение.
Оценивание поведения ребенка во избежание субъективизма предполагает коллегиальную работу классных руководителей и учителей-предметников, включая педагогов-психологов, учителей-дефектологов, социальных педагогов.
В апробации по оцениванию поведения в этом году участвуют ученики 1–8-х классов в 89 школах.
⁉️Какую оценку вы поставили бы себе? Что думаете про оценки за поведение в целом, давайте обсудим 👇
Мой резервный канал в мессенджере MAX
