В школах России вводят коллективную оценку поведения учеников

В российских школах началось внедрение системы оценивания поведения учащихся. Об этом РИА Новости рассказала Марина Конева — эксперт Министерства просвещения РФ и главный специалист Института изучения детства, семьи и воспитания. По её словам, итоговая оценка будет формироваться не единолично одним педагогом, а коллегиально. К процессу привлекут классных руководителей, учителей-предметников, а также специалистов сопровождения: педагогов-психологов, дефектологов и социальных педагогов. Такой подход, отметила Конева, призван уменьшить долю субъективизма при оценивании. Учитываться будут несколько критериев: дисциплинированность, соблюдение норм общения со сверстниками и взрослыми, социальная активность и правомерность поведения. ]]>