"Не такой (такая), как мне надо",- такое личное и при этом неоднозначное определение. Иной раз бывает сложно понять, а знает ли сам автор данных слов, что же он хочет. Давайте сегодня поговорим про наши ожидания, определимся насколько они реальны и оправданы. Рассмотрим как даже легкие когнитивные искажения влияют на семейную жизнь. В чем природа абьюзивных отношений и могут ли их участники поступать иначе.
"Мой муж не такой, как мне бы хотелось". -Восклицает молодая женщина подающая документы на развод. Я выходила за успешного и обеспеченного человека, который клялся мне в любви до гроба. На деле человек оказался холодным, замкнутым, отстраненным, подозрительным, ревнивым. При этом он умудрялся сохранять какую-то непоследовательность в своих действиях. Сегодня в момент хорошего настроения он обещает луну с неба, а завтра забывает о своих обещаниях, причем делает это так искренне, что я сама ощущаю себя "дурочкой неразумной", что придумала это в своей голове. Я чувствую себя с ним постоянно виноватой, он так умело искажает действительность под себя, и так умело манипулирует ей, что мне все время кажется, что мы живем в разных измерениях. А еще он следит за мной, не высказывает мне в лицо обиды, не проговаривает, но мстит. А обидится он может на сущий пустяк, любое отклонение от его внутренних убеждений и правил которые он сам себе придумал рождает в нем обиду. При этом свою систему он не может не объяснить не донести словесно, а она еще и - динамична, его разум все время куда-то спешит, а я пытаюсь за ним поспевать, но не поспеваю. Мне все время кажется, что мы существуем словно в параллельной реальности, я тут с реальными бытовыми проблемами и вопросами, а он там в своем ярком мире своих идей и приоритетов, где всему этому нет места. - Вот Вам классический пример взрослого мужчины, с шизоидным типом личности. Замечу, что в данном случае проявления болезни не выражены сильно, так как клиент-женщина на первое место ставит не подозрительность, холодность и ревность, а раздвоенность партнера и его существование в собственной реальности. Но при этом и та и та симптоматика на лицо.
Вот вам другой пример. "Я начинала встречаться с парнем обеспеченных родителей, а получила человека с явным интеллектуальным дефицитом. Доходит до абсурда. Читаю ему "Лукоморье", а он искренне удивляется что же это за сказка такая новая, откуда я ее взяла. Память у него хромает крайне сильно, не знает ни одного автора, ни одного писателя, да что уж говорить он Пушкина и то не знает. Вот как он ВУЗ закончил с такой памятью? Не удивительно, что обеспеченная семья ему куратора образовательного личного наняла, что контролировала его учебу и договаривалась с преподавателями. ВУЗ-то закончил, а на работу его нигде не берут, даже связи отца не помогают. И сам отец в своем бизнесе его не ждет. Болтается как кусок льда в проруби, ни к одному береге не пришвартоваться, да и поговорить с ним не о чем, анекдотов не понимает, чувства юмора совсем нет. По началу я сама его добивалась, хотела семью создать, думала что буде прочный фундамент, но вот уже 2 года он настаивает а свадьбе, а я отказываю, не хочу, не готова, не нужно мне все это". -Перед нами пример отношений с человеком имеющим легкий когнитивные нарушения, мешающие пониманию речи и удержанию накопленной информации, тем самым снижающие общий уровень интеллекта.
Вот еще вариант. "Мой мужчина всегда занимал руководящую позицию. имел в подчинении штат из нескольких десятков человек. Являлся хорошим руководителем, был более чем обеспеченным. Да и внешность у него крайне приятная высокий, с правильными чертами лица, ну сущий принц. Я всегда думала, что за такими мужчинами ходит толпа "охотниц". Как же я была удивлена, что в 30 лет оказалась у него первой женщиной. Не первой женщиной в разрезе серьезных отношений, а совсем первой. Ну ничего решила я, еще и не гулящий, прям конфета. Мы быстро поженились. Вот только ребенок у нас родился больным, с глубоким аутизмом. Тут-то я, наконец, начала замечать, что проблема у нашего сына наследственная. Муж придерживался строгих иерархических правил и моделей. Он сущий перфекционист, а наша семейная жизнь в разрез идеальных моделей вдруг перестала вписываться. Я поняла, что он отличный руководитель, но область его работы далека от креатива, им в его фирме занимаются другие люди. Он не способен создавать новое и быть гибким, но умеет честко структурировать и выстраивать иерархию. Вот только в семье она невозможна. Сложный ребенок пустил порядок не по плану, у мужа в данных условиях начались психический перегрузки. У нас все чаще случались скандалы и он начал поднимать на меня руку. Я выгнала его. Позднее его мать призналась, что в детстве он страдал задержкой речи, и она давала ему лекарства прописанные психиатром, бабушка была уверена, что сын диагноз перерос, но сама проводила параллель недуга своего сына и внука в единое целое."
Перед вами три истории, все они имеют реальные жизненные прототипы. Двое из описанных мужчин стали отцами детей с "аутизмом", третий до роли отца все еще не дошел. У всех троих есть когнитивные нарушения, что мешают им выстроить здоровые отношения. Очень часто родители вот таких подрастающих детей со странностями верят, что наконец-то пронесло и ребенок выправился, но увы, взрослая жизнь продолжает вносить свои коррективы.
К сожалению чаще всего когнитивные нарушения, возникшие не на почве органического поражения головного мозга, имеют генетическую природу и наследуются. Конечно беды рождения сложного малыша страхами в принципе не избежать. Ко мне приходили семьи, где и мама и папа не имели никаких когнитивных и психологических дефицитов, а ребенок оказывался тяжело болен. Оба родителя проходили генетические тесты и поломок у них не находили, а у малыша была выявлена спонтанная мутация. Увы, но страховки от проблем в жизни нет, однако есть понятие триггера, который к сожалению часто наблюдается в таких парах:
1 Вас не слышат и не понимают, человек не может словесно объяснить свои поступки и мотивацию. ( Замечу, что данные проблемы возникают еще в подростковом возрасте. Часто подростки с интеллектуальными и психическими дефицитами не могут словесно объяснить свое состояние. Не могут объяснить и описать как и почему он совершил то или иное действие, почему испытывает те или иные эмоции. Так человек типом личности из шизоидного спектра будет объяснять нежелание идти в школу конфликтом 2х годовой давности с учеником, что возможно давно покинул данный класс.)
2 Человек излишне замкнут и погружен в себя. Кажется, что Вы в его жизни фон. Да, мужчины часто списывают подобное поведение на увлеченность карьерой и работой, но человек не может непрерывно находиться на одной информационно-психологической волне. Любая деятельность требует переключения, и изменение тональности, иначе она идет к грубому выгоранию. У людей с патологией выгорания может не происходить, и одна тональность бытия для таких личностей скорее норма позволяющая удержать психику в узде.
3 Отсутствие стремления к интеллектуальному развитию. Наш мозг нацелен на систематизацию информации, мы постоянно забываем невостребованное освобождая место для нового наполнения. Увы, но у людей с когнитивным дефицитом часто в забывание уходит важная и нужная жизненная информация. Чтобы этого не происходило человек должен постоянно тренировать мозг и наполнять его нервными связями, но при нарушении делать это тяжело. Если в школе это становится вынужденной необходимостью, то во взрослой жизни интерес к самообразованию у таких людей появляется редко, что откатывает и стагнирует личность в целом.
4 Образ холодного и недоступного принца или принцессы, что так будоражит женские мужские сердца не всегда становится норной поведения. Часто за холодностью и избеганием контакта прячется вот это неумение выстраивать коммуникацию. Такие принцы надолго западают в сердца, однако их часто завышенная самооценка не всегда оправдана, а порой вообще встроена в комплекс сверх идей. Чем проще и доступнее общение, тем меньше звоночков за когнитивный и поведенческий дефицит.
Говорят современное общество тянется к позиции одиночек. Если раньше замуж выходили потому что нужно, потому что были внешние аспекты такие как доход, и внешность, то сейчас молодежь имеет возможность пожить и присмотреться к партнеру. Психоэмоциональный фон так же стал крайне важной частью жизни общества. Люди не готовы жертвовать своими нервными клетками. Появился термин "токсичности" отношений, и система избегания подобных моделей. Вот только как выстроить здоровые отношения, если у человека имеются когнитивные дефициты, и в момент взросления и социализации по онтогенезу он не смог накопить нужное количество поведенческих шаблонов для оценивания. Для таких людей есть понятие психотерапии, помогающее им оценить и понять свое повеление и поведение окружающих их людей, найти свое место в жизни. Доходят до нее не всем. Даже здесь в комментариях часто вижу, как родители уже взрослых и относительно компенсированных детей пишут, что не ждут внуков, и понимают что отношения их сын или дочь вряд ли когда-нибудь смогут построить. Нашел ребенок свое место в профессии и живет самостоятельно, пусть и в одиночку и то хорошо. Но далеко не все легко переносят одиночество. Увы, но токсичность в отношениях чаще всего возникает не на ровном месте и имеет серьезные психологические подоплеки, требующие своевременной помощи и коррекции.
Информация о моей работе:
_________________________________________________________________________________________
БЕСПЛАТНАЯ ДИАГНОСТИКА ПАТОЛОГИЙ МЫШЛЕНИЯ ЗДЕСЬ 👇
ИНФОРМАЦИЯ О 1 КУРСЕ КОРРЕКЦИИ ОТ ПОНЯТИЯ ЗДЕСЬ 👇 ( Напоминаю, что курс разбит на блоки и в 1 блоке 11 уроков!)
ИНФОРМАЦИЯ О 2 КУРСЕ КОРРЕКЦИИ ОТ СУЖДЕНИЯ ЗДЕСЬ 👇( В 1 блоке 2 курса 10 уроков)
Я в социальных сетях.
ВК https://vk.com/logoped_anna_polyakova?from=groups
МАКС https://max.ru/logoped_anna_polyakova
Подписывайтесь на канал и ставьте лайки, буду Вам очень признательна.