Найти в Дзене
Поддержите автораПеревод на любую сумму
Закреплено автором
Логопед Анна Полякова
Мой сайт Диагностика Курсы
656 · 1 месяц назад
Логопед Анна Полякова
Дипломы, сертификаты, свидетельства.
1088 · 1 год назад
Логопед Анна Полякова
Клиническая система нарушений мышления у детей, почему большинство специалистов не знают о ней?
1691 · 1 год назад
Еще один маленький шаг ребенка с Аутизмом к победе над недугом.
Поняла, что подписчики не совсем понимают, как происходит путь выхода из патологических речевых состояний таких как эхолалия и логорея. В данной статье попробую объяснить этот процесс более наглядно. За основу возьму моего ученика на патронаже. Зовут мальчика Лева. Лева достаточно взрослый мальчик и возраст его уже давно подошел к школьному. У Левы аутизм. Причем в достаточно грубой форме. Речь мальчика бессвязна, ее очень мало, в ней присутствует много эхолалии и логореи-бессвязности. Понимание речи сильно затруднено...
1 час назад
Как научить читать и понимать или система работы с текстом ребенка с Аутизмом, УО и ЗПР.
Работа с текстом одно из наиболее важных направлений в коррекции сложных детей. К сожалению рекомендаций здесь совсем не так много, как специалистам и родителям хотелось бы. Основная проблема в система работы с текстом у детей со сложностями развития - это недопонимание прочитанного, невозможность ответить на вопросы по тексту. Так же в данной работе специалисты очень часто допускают грубые ошибки в коррекции и вместо того, чтобы дать ребёнку прогресс тормозят его развитие. Давайте сегодня разберём принципы работы с текстом и выявим основные направления коррекции данной области...
228 читали · 2 дня назад
Для чего специалист специально добивается неадекватного поведения у детей с Аутизмом, УО и ЗПР.
Неадекватное, яркое, пугающее поведение-разве оно может быть нормальным? Любой нормальный, здоровый человек поймет, что подобные проявления нужно глушить и подавлять, подбирать правильные тормозящие медикаменты, чтобы успокоить подопечного и окружающих. Давайте разберемся всегда ли данное утверждение верно, и почему так важна правильная и адекватная врачебная поддержка. Каждый кто хотя бы относительно близко соприкоснулся со сферой психиатрических недугов и их нейрокоррекции знает, что медикаментозное...
353 читали · 5 дней назад
Почему социализация детей с Аутизмом, УО и ЗПР работает не всегда, и как на это влияет речевая избыточность и вокальные стимы.
Давно хотела написать данную статью, да все никак не доходили руки. Однако, думаю она будет многим интересна, а кому-то станет небольшим спасательным кругом, дающим возможность держаться на плаву. Сегодня речь пойдёт про вокальные стимы. Многие знаю, что характер у меня в принципе сложный. Найти  подход бывает непросто, по началу я часто бываю ершистой и излишне критичной, но и самокритичной часто. Однако у меня есть верные и надёжные друзья, с которыми я дружу с детского сада и муж, с которым, к счастью у нас очень тёплые и спокойные отношения...
410 читали · 1 неделю назад
Что такое система обратной нейронной связи у детей с Аутизмом, ДЦП и УО.
Я достаточно часто пишу о сенсорных нарушениях в области слухового и зрительного источника, дающие всевозможные аутистические черты. Вчера от подписчицы поступил вопрос о стихах по типу крылышек. Как-то я уже писала статью на данную тему. Но что ж пришла пора обновить информацию, к тому же я за это время так же подросла как специалист и количество дипломов в разделе мое образование увеличилось до 12 ( Основной Магистра и еще 11 квалификаций в области психологии и педагогики) , сертификаты о повешении квалификации в расчет не беру даже...
319 читали · 1 неделю назад
Почему некоторые дети вроде все понимают, но никак не могут заговорить.
Вы заметили, что детям с нарушениями речи крайне сложно оперировать словами. Причем данные нарушения наблюдаются, как у легких деток с банальной задержкой речевого развития, так и у сложных с алалией и ЗПР, а уж у детей с ярко выраженным аутизмом нарушения речевого взаимодействия вообще выходят на первый план. Обычно причин для отсутствие речи очень много. Тут можно указать и тотальный недобор словаря и недопонимание слышимого потока, сложности с образным взаимодействием, но все-таки как весь этот...
350 читали · 1 неделю назад
Откуда сейчас такое тотальное неуважение к професии учителя?
Дзен достаточно токсичная среда. Из всех блогерских площадок он стоит на 10 месте. Однако в современных реалиях когда соцсети блокируют и ограничивают он становится все более привлекательным, скорее своей стабильностью чем обстановкой. Быть блогером Дзена, все равно, что сидеть в мешке со змеями. Кто-то прикидывается ужом, а кто-то принял свою натуру и место в данном обществе. Но у Дзена есть свои качественные плюсы. 1 Во-первых здесь все по-честному. Здесь не строят наивные улыбки и не втюхивают товары за просто так...
282 читали · 1 неделю назад
Почему аутистическое поведение при РАС, Алалии, УО и Дисфазии -это не патология, а компенсаторный механизм адаптации.
Совсем недавно от подписчика поступил очень интересный запрос. Меня попросили более подробно объяснить что это за компенсаторные возможности организма и почему они дают нам то самое аутистическое поведение. Давайте сегодня совершим весьма интересный маневр. Разберем ребенка с аутизмом не с позиции АВА терапии, которая подбирает ключик к желанию ребенка и через него пытается изменить поведение, например вместо того, чтобы орать на полу возьми конфеты и тихо сядь в углу, а с позиции того для чего вообще наш ребенок на пол упал...
522 читали · 1 неделю назад
Почему нарушения мышления не всегда и не у всех дают УО и Аутизм, и с компенсированными формами дефекта часто можно нормально жить.
Давно хотела написать статью по поводу того, что эе такое патология мышления и как на фоне нее возникает УО. Почему эта статья так важна. К сожалению мы все хотим верить в лучшее. Часто родители просто не видят, как наличие дефекта начинает оттягивать ребёнка по многим сферам жизни, формируя то самое УО. Сначала разберём какие же бывают патологии мышления. 1 Патология кинетики речи - ребенок с трудом произносит слова. Рот никак не может найти моторный уклад, сложить буквы в слоги, а слоги в слово...
512 читали · 2 недели назад
Почему дети с ОВЗ, ЗПР, УО и Аутизмом часто не могут решить примеры с переходом через десяток и редко понимают задачи.
Здравствуйте, дорогие подписчики. Сегодня мама одного из моих детей, что работает по 1 курсу прислала мне следующий вопрос о том, что мой курс запустил у ребенка математические способности, но что же с этими знаниями делать дальше? Мама из данного письма приводит пример, где ребенок перенес навыки счета на навык чтения и развил его, в частности здесь у нас сработала не сама система мышления, а расширение узких зрительных полей для зрительного анализатора. Что тоже весьма неплохой и нужный навык...
619 читали · 2 недели назад
Обычный детский сад и коррекционный в чем разница, личный опыт мамы обычного ребенка.
Я решила, что помимо научного материала в блог нужно добавить мой личный опыт материнства. Основное направление канала никак не изменится, но алгоритм показов не очень-то ценит бизнес -контент, а в современном мире, когда идёт давление на объем наполнения блогерских платформ крайне важно держать руку на пульсе и подстраиваться под современные реалии. Я постараюсь как и раньше совмещать личный блог и близкое мне дело и делать контент наиболее доступным и близким к реальной жизни читателей. Итак, сегодняшняя статья про мой личный опты посещения детского сада...
584 читали · 2 недели назад
Если кажется, что с ребеном и его развитием что-то не так, когда начинать бить тревогу?
Буквально на днях в очередной раз проявила себя хейтером в группе одного из логопедов. Нет, хейтила я не самого логопеда, а скорее его "нанятую SMM мартышку", что выдавала маркетинговые посты с замашкой в логопедический уклон растерявшимся родителям. Объясню, как это выглядит со стороны и что же меня так сильно возмутило. В группе продается курс поддержка в области логопедического массажа и идет активный прессинг аудитории на покупку из разряда купи сейчас или с завтрашнего дня мы будем увеличивать стоимость на 1000 р в день...
455 читали · 3 недели назад