Сегодня — всемирный день искусства, которое вдохновляет и дает силы в трудные минуты многим людям по всему миру и во все времена! Но почему так происходит? Не слишком ли велико влияние куска холста с красками на нём или пары сотен страниц произведения классической литературы?
На самом деле так происходит потому, что подлинное искусство — далеко не про красоту и не про вкус. Это еще и способ дотянуться до того, что вы в себе не выдерживаете, до вытесненного и общего для всего бессознательного, оформленного в эстетике, чтобы это вообще можно было пережить.
А если короче: искусство — это способ установления связи человека с собственным и коллективным бессознательным через художественную форму и эстетику.
🎨 Играющий ребенок действует подобно творцу: он создает собственный мир и переупорядочивает его элементы так, чтобы они соответствовали его внутренним потребностям.
Когда юноша отказывается от игры и опоры на реальные объекты, на смену ей приходит фантазирование. В течение жизни большинство людей продолжают создавать фантазии, хотя наблюдать этот процесс у взрослых значительно сложнее, чем детскую игру.
🌙 Художественное произведение, подобно грезам, выступает продолжением и заменой детской игры. В этом смысле фантазирование является неотъемлемой частью творческого процесса.
З. Фрейд рассматривал искусство также как способ компенсации неудовлетворенности художника реальностью.
Сталкиваясь с неблагоприятными обстоятельствами, художник обращается к фантазийному миру, что сближает его с тревожным человеком, стремящимся уйти от невыносимой действительности через симптом.
🔄 Однако, в отличие от невротика, фиксирующегося в собственных фантазиях, художник сохраняет способность возвращаться к реальности и находить в ней опору для жизни и деятельности.
Существенная особенность художественного произведения заключается в том, что художник с помощью формы (слова или образа) трансформирует свои эгоцентрические фантазии, придавая им эстетическую привлекательность. Эта привлекательность выполняет функцию «предварительного удовольствия», подготавливая зрителя или читателя к более глубокому переживанию.
✨ Таким образом, эстетическое удовольствие, получаемое от произведения, носит характер предварительного, тогда как подлинное наслаждение связано со снятием внутреннего напряжения. Это становится возможным благодаря тому, что в произведении заключены фантазии и переживания автора, находящие отклик в психике воспринимающего.
В качестве примера можно привести «Ромео и Джульетту» — произведение, отличающееся легкостью и выразительностью языка, в котором раскрывается тема любви молодых людей, сталкивающихся с запретом со стороны их семей. Именно поэтичность, плавность и точность образов выделяют эту трагедию среди множества других произведений о «запретной любви», неизменно находящей отклик у читателей.
🧠 При этом психоанализ не ставит своей задачей исследование гениальности или уникальности художественной техники, признавая ограниченность своих возможностей в этой области на текущем этапе развития.
Сам Фрейд, будучи глубоким ценителем искусства, отмечал:
«Художники в знании психологии обычного человека далеко опережают нас, поскольку черпают из источников, которые науке еще недоступны».
А какие примеры из мира искусства потрясают вас до глубины души? Пишите в комментариях и/или делитесь фотографиями!
На фото к посту: я с прекрасным натюрмортом Поля Сезанна
Алексей Пережогин, редактор СПГС