Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Территория речи

Занятия по Денверской модели (ESDM) в филиале Печатники Москва

Денверская Модель Раннего Вмешательства (ESDM) – это научно доказанный метод работы с детьми от 1 года до 4 лет, имеющими особенности развития, основанный на сочетании Прикладного Анализа Поведения (АВА) и классической психологии развития. В рамках ESDM в нашем центре мы работаем с детьми от 0 до 5 лет, у которых наблюдаются дефициты в следующих сферах развития: Детям с диагнозом РАС или подозрением на него занятия в Денверской моделираннего вмешательства рекомендуют врачи - психиатры и неврологи. После 4 лет ребенка ему рекомендуют поведенческую терапию (ABA), детям более младшего возраста – ESDM. Но попасть на наши занятия можно и без направления врача. Если родители замечают красные флаги и недостаток навыков у своего ребенка – они могут записать его на первичную диагностику и занятия самостоятельно. Если вы замечаете, что в отличие от его сверстников, ваш ребёнок не общается с вами, не понимает контекстных инструкций, не смотрит в глаза, у него отсутствует игровая деятельность, или
Оглавление

Денверская Модель Раннего Вмешательства (ESDM) – это научно доказанный метод работы с детьми от 1 года до 4 лет, имеющими особенности развития, основанный на сочетании Прикладного Анализа Поведения (АВА) и классической психологии развития.

Занятия по Денверской модели (ESDM) в филиале Печатники Москва
Занятия по Денверской модели (ESDM) в филиале Печатники Москва

Для кого рекомендованы занятия ESDM

В рамках ESDM в нашем центре мы работаем с детьми от 0 до 5 лет, у которых наблюдаются дефициты в следующих сферах развития:

  • Экспрессивная коммуникация;
  • Рецептивная коммуникация;
  • Имитация; Совместное внимание;
  • Социальные навыки;
  • Когнитивные навыки;
  • Мелкая и крупная моторика;
  • Игровые навыки.

Как попасть на занятия по ESDM

Детям с диагнозом РАС или подозрением на него занятия в Денверской моделираннего вмешательства рекомендуют врачи - психиатры и неврологи.

После 4 лет ребенка ему рекомендуют поведенческую терапию (ABA), детям более младшего возраста – ESDM.

Но попасть на наши занятия можно и без направления врача.

Если родители замечают красные флаги и недостаток навыков у своего ребенка – они могут записать его на первичную диагностику и занятия самостоятельно.

Если вы замечаете, что в отличие от его сверстников, ваш ребёнок не общается с вами, не понимает контекстных инструкций, не смотрит в глаза, у него отсутствует игровая деятельность, или он не просит — не ждите, что он это перерастёт — приходите к нам на консультацию! Мы вам поможем!

Если у ребенка нет диагноза - не важно!

Наши специалисты работают не с диагнозом, а с отсутствующим навыком и его развитием.

Алгоритм начала работы в ESDM

Работа начинается с первичной консультации (диагностики).

Первичную консультацию проводит наш сертифицированный специалист ESDM.

  • Перед первичной консультацией родители заполняют анкету ESDM, которую высылает администратор. Заполненная анкета заранее передается специалисту.
  • На консультации специалист проверяет ключевые базовые навыки ребёнка, обсуждает с родителями его сильные и слабые стороны, их пожелания.
  • Далее специалист пишет индивидуальную программу занятий с ребёнком. Она составляется с учётом особенностей ребенка, приоритетов семьи и актуальных задач его развития таким образом, чтобы обеспечить ему максимально эффективный и устойчивый результат.
  • Подбирает ребенку необходимого специалиста.
  • Ребёнок встаёт в расписание для регулярных занятий.

Области развития, в которых работает ESDM

В зависимости от начального уровня ребёнка, который пришёл к нам на консультацию, мы можем работать с ним в различных областях развития, таких как:

  • Коммуникация: с кем-то мы будем работать над просьбой указательным жестом, взгляд в глаза, отклик на имя, понимание обращённой речи и выполнением инструкций, а с кем-то над построением развёрнутых фраз и предложений, ведением диалога, использованием местоимений и предлогов, а также гибким использованием речи в разных социальных ситуациях.
  • Социальное взаимодействие: с кем-то мы будем работать над зрительным контактом, совместным вниманием, интересом к взрослому и участием в простых играх «лицом к лицу», а с кем-то над устойчивым взаимодействием с детьми, умением поддерживать совместную игру, пониманием эмоций и развитием дружеских форм взаимодействия.
  • Игровая деятельность: у кого-то мы будем развивать интерес к игрушкам, обучать манипуляции с предметами и простой функциональной игре, а у кого-то мы поработаем над сюжетно-ролевой игрой, игровыми сценариями и гибкостью и разнообразием игровых действий.
  • Когнитивные навыки: у кого-то первичной целью станет сортировка базовых категорий и простые причинно-следственные связи, а у кого-то - понимание последовательностей и развитие логики.
  • Имитация: у кого-то это подражание простым действиям с предметами и движениям, а у кого-то – имитация звуков и слов, спонтанная имитация в игре, точная и отсроченная имитация.
  • Крупная и мелкая моторика.

Все эти области не развиваются изолированно — работа всегда ведётся комплексно.

Команда филиала «Территории речи» в Печатниках

1. Игровые логопеды-дефектологи, работающие по авторской методике Татьяны Грузиновой и Елизаветы Гуриной.

2. Сертифицированные поведенческие аналитики и супервизоры, имеющие международный уровень сертификации в прикладном анализе поведения (ВСВА, IBA, CBA-S).

Кураторы, имеющие минимум 4 модуля сертифицированных АВА-курсов.

Инструкторы/АВА-терапевты выпускники и студенты старших курсов психологических ВУЗов, обучившиеся базовым навыкам АВА-специалиста, прошедшие длительную стажировку, работающие под плотной супервизией в рамках профессиональной этики.

3. Сертифицированный специалист ESDM

Благодаря совместной работе экспертов мы разрабатываем индивидуальные программы, которые учитывают уникальные потребности каждого ребёнка и поддерживают его во всех ключевых сферах развития одновременно.
Такой подход позволяет не только закрывать дефициты, но и развивать сильные стороны, создавая прочную основу для дальнейшего обучения и социальной адаптации ребёнка.

Контакты «Территории речи» в Печатниках (Текстильщиках)

Задать вопросы и записаться на консультацию по ESDM в наш филиал в Печатниках можно у администраторов по телефону и через мессенджеры по номеру:

+7-925-772-23-38 (телефон, Телеграмм, MAX)

Адрес нашего филиала: г. Москва, ул. Люблинская, дом 39/2.

Почему для ребёнка с задержкой речи и коммуникативными и поведенческими трудностями родители выбирают занятия в «Территорию речи»

1. В стоимость занятий ABA/ESDM у нас уже входит:

  • Написание индивидуальной программы развития ребёнка*.
  • Супервизии поведенческого аналитика уровня BCBA, IBA.
  • Ежемесячные встречи куратора с родителями.

2. Минимальное количество часов занятий в неделю у нас - от 2 часов.

3. В нашем центре с ребёнком работает команда разных специалистов.

4. Все логопеды-дефектологи нашего центра работают по единой авторской методике Татьяны Грузиновой и Елизаветы Гуриной.

Методика «Игровая логопедия» сочетает в себе традиционную логопедию, поведенческий анализ и онтогенетический подход и позволяет работать на разных уровнях речевого развития: от нулевого - с полным отсутствием как активной речи, так и понимания, до сложной фразовой речи.

Центральным элементом методики является использование обусловленных жестовых и предметных подсказок для вызывания звуков и слов и постепенный отход от этих подсказок.

5. В некоторых филиалах «Территории речи» есть занятия по сенсорной интеграции Айрес, которые проводят специалисты с международной сертификацией CLASI.

У нас есть специалисты по Терапии приема пищи.

Мы помогаем ребёнку решить проблемы с туалетом и сном.

Если необходимо, консультации и занятия с данными специалистами также могут быть включены в программу ребенка.

6. Наши специалисты результативно занимаются с детьми любой сложности с любыми диагнозами и особенностями.

Логопедический центр «Территория речи» работает с детьми, имеющими коммуникативные и речевые нарушения в диапазоне от отсутствия речи до задержек речевого развития различного генеза.

Среди них: расстройство аутистического спектра (РАС, аутизм), задержка речевого развития ЗРР, ЗПРР, сенсорная алалия, моторная алалия, дизартрические нарушения, диспраксия, ринолалия и др.

Также мы работаем с детьми с нарушением речи и когнитивного развития при различных генетических нарушениях (синдром Дауна, синдром Прадера-Вилли, синдром Мартина-Белла и др.), с нарушениями речи при ДЦП (как развитие речи, так и введение АДК), с детьми с СДВГ, с детьми с нарушениями психического развития (умственная отсталость и т.д.).

А также с детьми без диагноза, но имеющими особенности развития и проблемы с коммуникацией, речью и навыками.

7. Мы не просто запускаем речь - мы помогаем ребёнку социализироваться, заговорить и стать полноценным членом социума.

Мы нацелены на эффективное наращивание возможностей ребёнка.
Интеграция в социум особого ребёнка – важная задача.

Мы видим свою роль в том, чтобы помочь ребёнку повысить тот уровень жизни, который будет ему доступен в социуме.

*В стоимость занятия входит написание краткой программы ребёнка. Развёрнутая программа предоставляется платно.

Контакты всех филиалов «Территории речи» в Москве, где также можно заниматься ESDM

  1. Москва, метро Курская, ул. Старая Басманная д.14/2 стр.2.

+ 7 925 497 98 65, + 7 903 105 35 55

2. Москва, метро Печатники, ул. Люблинская, дом 39/2.

+7 925 772 23 38

3. Москва, метро ЦСКА, ул. Авиаконструктора Сухого, д.2к1.

+ 7 499 500 28 59, + 7 925 744 55 14

4. Москва, метро Юго-западная, ул. Покрышкина 11.

+ 7 495 735 62 82, + 7 926 851 60 30

Также у нас есть филиалы в Баку (Азербайджан) и Мехико-Сити (Мексика).

Еще больше информации о методиках, по которым мы работаем, видео с наших занятий, анонсы и записи наших вебинаров т.д. – в наших каналах: