Должны ли школьники убирать свой класс? В России предложили вернуть в школы общественно полезный труд

В этом году в российских школах должно произойти много интересных перемен. Например, опять вернется оценка за поведение. А некоторые педагоги считают, что также необходимо вернуть общественно полезный труд.

Как заявила член Общественной палаты Ольга Павлова в интервью агентству ТАСС, дети должны следить за чистотой в своем классе и участвовать в облагораживании пришкольного участка. Так они быстрее приучаются к порядку. Поэтому необходимо вернуть в школы общественно полезный труд, который не требует обязательного согласования с родителями.

"Труд в школе - это дежурство по классу, уборка кабинетов после уроков (своей парты, доски, подготовка класса к следующему уроку), уход за растениями в классе и рекреациях, это облагораживание школьной территории - уборка листвы, посадка деревьев и цветов, уход за пришкольным участком, работа в школьном саду (огородах), зимняя расчистка дорожек", - сказала Павлова.

Она добавила, что еще в рудах Антона Макаренко общественно полезный труд занимал одно из важнейших мест в процессе воспитания школьника. Уборка не просто принуждение к чистоте, а как элемент воспитания коллектива. Важно, чтобы ребенок понимал, что чистота в классе нужна не только ему, но и всем его товарищам. А краста клумб у школы создана его руками.

Данную идею одобрили многие педагоги, в частности директор Санкт-Петербургского президентского физико-математического лицея № 239, заслуженный учитель России Максим Пратусевич. В интервью газете “Взгляд” он заявил, что не видит ничего плохого в том, чтобы ученики занимались уборкой своего класса или пришкольного участка. Он также отметил, что соответствующий пункт присутствует в Федеральной рабочей программе воспитания и администрация любой школы может самостоятельно принимать решения по этому вопросу

«По опыту нашей школы могу сказать, что практикуются и дежурства по классу и по школе, и волонтерская деятельность, например, субботники, починка мебели. Также имеет место быть организация силами детей рабочих пространств и тому подобное», – заключил Пратусевич.