? 🤔 Нас иногда спрашивают: как лучше учить ребёнка считать и как мы относимся к счёту по линейке? 📏 Мы категорически против счёта по линейке, 🙅♀️потому что при таком методе обучения дети так и не переходят к счёту в уме. Использование линейки для «вычислений» в пределах 10 (а далее в пределах 20) приводит к тому, что операции сложения и вычитания закрепляются как последовательное передвижение в зрительном поле, а абстрагирования понятия числа так и не происходит. 😔В результате дети затрудняются с решением простейших примеров с переходом через десяток. Например, на вопрос «Как из 8 получить 11?» ученики 5-6 класса могут ответить «Прибавить 4», и объяснить свой ответ так: «Ну на линейке же это 4 полоски!»😳 Если в детском саду или школе ребёнка учат считать по линейке, то дома линейку надо отбирать ❌ и учить считать без неё. Прекрасной альтернативой будут счётные палочки или пальцы, как, впрочем, любые мелкие предметы типа ярких пуговиц. А чтобы научиться считать, надо просто ре