Многие ученики не понимают зачем нужно начинать изучение или совершенствование английского с улучшения родного языка?
В знаменитом Дистанционном курсе (смотрите его описание на https://supremelearning.net/distance - если вы находитесь за пределами РФ или на http://shestov.ru/distance - если вы находитесь в России) Михаила Шестова первый блок посвящен анализу различий устного и письменного вариантов русского языка. Зачем это нужно?
Этот блок предназначен скорее не для комплексного улучшения уровня владения русским языком, а для облегчения и ускорения процесса усвоения презентабельного английского. В курсе упражнения по совершенствованию русского языка представлены в минимально необходимом объеме.
Это очень важный блок. Примерно неделя требуется для того, чтобы осознать что происходит с речью в процессе перехода от письма к разговору. Что такое "стилистика речи" и "интеллигентная орфоэпия" (чему не учат, ни на курсах, ни в школах, ни в вузах). Дело в том, что учиться нужно по лучшим образцам речи (которые обычные преподаватели не в состоянии продемонстрировать), но вы, на данном этапе вашей жизни, скорее всего до сих пор не обратили внимание на чудовищную разницу между тем, как разговаривают простые люди и реальные мастера слова, типа старого знакомого Михаила - Радислава Гандапаса...
В первую очередь, нужно выяснить разницу между "слышим" ("слышым") и "пишем" ("пишым"). Уяснить почему так трудно научиться понимать речь на слух и как можно освоить навыки аудирования легко и быстро. Дело в том, что сочетания русских слов (попросту говоря, "фразы") произносятся вовсе не так, как нас учили их читать в детстве и юношестве...
Мы учимся читать не так, как это делается во всех школах мира, произнося слова раздельно, а не задумываясь на их смыслом, без эмоций и не вникая в смысл произнесенного. Как если бы разучивая песню, пропевая ее в сотый раз. Когда ее содержание уже настолько набило оскомину, что певец о нем уже не думает. Первоначально научившись это делать на родном языке, можно в десятки раз быстрее выучить тот же английский, действуя по аналогичной схеме.
Именно попытки понять и перевести (безуспешно, так как в английском смысл передается не словами, а фразами-синтагмами) каждое слово, при этом НЕКОРРЕКТНО его проговаривая, многократно удлиняет и усложняет учебный процесс.
В первом блоке студенты учатся:
- читать синхронно с диктором
- читать самостоятельно, параллельно вслушиваясь в голос диктора
- проводить параллели между русским и английским языками
- имитировать голосовые характеристики лучших актеров
- исправлять (свои и чужие) ошибки в речи в ходе повседневного общения
Первый блок призван ответить заранее на многие вопросы, которые могут возникнуть у вас при работе с дальнейшими материалами курса.
То есть это минимальный набор для перехода к освоению английского с учетом огромной разницы в написании и произнесении английских слов.
Однако для успешного изучения английского, Михаил Шестов рекомендует первоначально серьезно улучшить русский язык. По его методике это можно сделать всего за две-четыре недели. Если вы находитесь в РФ, смотрите описание универсального курса русского языка на: https://shestov.ru/native, а если за границей, то на: https://supremelearning.net/native
Пытаться улучшить свой уровень владения родным языком (перед изучением английского) полезно по нескольким причинам. Это не обязательное условие, но здорово помогает учиться быстрее и глубже. Вот почему:
1. 📚 Лучше понимаешь грамматику
Когда ты хорошо понимаешь, как устроен твой родной язык (например, что такое подлежащее, сказуемое, времена, падежи), тебе легче понять похожие вещи в английском.
Например: если ты знаешь, что такое время глагола, тебе проще понять разницу между Present Simple и Present Continuous, когда вам ее лично объяснит Маэстро Шестов.
2. 🧠 Легче объяснить себе правила
Часто новые правила в английском объясняют через сравнение с родным языком. Если ты хорошо чувствуешь структуру своего языка, мозг быстрее находит аналогии.
3. ✍️ Лучше навыки выражения мыслей
Изучение языка — это не только слова, но и умение формулировать мысли.
Если человек умеет ясно говорить и писать на родном языке, ему намного легче научиться делать это на английском.
4. 📖 Быстрее растёт словарный запас
Когда ты понимаешь, как работают корни слов, приставки, заимствования, легче запоминать английские слова. Многие из них имеют похожие корни (особенно международные слова).
5. 🎭 Помогает с переводом и нюансами
Чтобы правильно понять смысл английской фразы, нужно уметь тонко чувствовать смысл слов в своём языке.
✅ Но важный момент:
Тебе не нужно идеально знать родной язык, чтобы свободно выучить. Миллионы людей учат языки параллельно. Просто хорошая база многократно убыстряет и упрощает учебный процесс.
Существует интересный парадокс: иногда люди, которые не очень хорошо владеют грамматикой родного языка, в состоянии учить английский даже быстрее всезнаек. Вот почему это происходит.
1. 🧠 Они меньше «переводят в голове»
Люди с сильной грамматической базой часто пытаются переводить каждое предложение слово-в-слово с родного языка.
Но языки устроены по-разному, поэтому это иногда мешает.
Например, в русском можно сказать:
- «Мне холодно»
А в английском структура другая:
- I am cold
Если постоянно пытаться перевести буквально, это будет тормозить учебный процесс.
2. 🎧 Они быстрее начинают чувствовать язык
Люди, которые не анализируют всё через правила, чаще учат язык как дети:
- внимательно слушают
- точно повторяют
- запоминают фразы целиком
Это помогает быстрее начать говорить, даже если грамматика пока не идеальна.
3. 🗣️ Меньше уровень страха речи
Те, кто привык говорить «неидеально», обычно легче начинают разговаривать на новом языке.
А разговор — это самый быстрый способ выучить язык.
4. 📦 Они запоминают «готовые конструкции»
Вместо того чтобы строить предложение из правил, они запоминают блоками:
- How are you doing?
- I have no idea
- It depends
И потом просто используют эти конструкции.
💡 Самая эффективная стратегия — середина:
Лучше всего работает комбинация:
- немного понимать грамматику 📚
- много слушать и говорить 🎧🗣️
- запоминать фразы целиком 🧩
Интересный факт:
Полиглоты (люди, которые знают много языков) и Михаил Шестов в их числе, говорят, что язык — это не правила, а паттерны.
Помните, что только Маэстро и его тренеры речи исправляют ВСЕ ошибки ученика, как письменные, так и устные. Для сравнения: в домашних работах учащихся старших классов образцово-показательной школы Минпросвещения РФ номер 6 города Владимира преподаватели исправляют не более 10 процентов ошибок на письме и 0 - в устной речи.
Плюс материалы Михаила Шестова, по которым вы занимаетесь самостоятельно, настолько просты и понятны, что вы просто не в состоянии совершать и прочно усваивать грубые ошибки.