Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

О депрессиях и предшественниках

Хочу снова поднять тему депрессий и депрессивных эпизодов.
На данный момент депрессивное расстройство рассматривается как изменение уровней серотонина (гормона счастья) дофамина (гормона мотивации) и норадреналина (гормона внимания и бодрствования). Туда же могут вносить свое влияние пролактин (сексуальное поведение)
Основные варианты происхождения депрессии воспринимаются как: И в этом есть мысль, которую я хотел бы донести - в некоторых ситуациях эмоциональных переживаний набор симптомов депрессии нормален, потому что это именно ответ на ситуацию. И одновременно с этим, когда вроде бы всё должно быть хорошо и объективных проблем в жизни нет, но симптомы есть, а значит именно это - объективное депрессивное расстройство.
Когда я стал изучать информацию, обнаружилось, статистика говорит, что у матерей детей с пороком развития были гораздо более частые случаи депрессии, и соответственно эти дети тоже имели высокий риск депрессивных заболеваний в будущем.
Но меня интересует именно м

Хочу снова поднять тему депрессий и депрессивных эпизодов.

На данный момент депрессивное расстройство рассматривается как изменение уровней серотонина (гормона счастья) дофамина (гормона мотивации) и норадреналина (гормона внимания и бодрствования). Туда же могут вносить свое влияние пролактин (сексуальное поведение)

Основные варианты происхождения депрессии воспринимаются как:

  • Эндогенные - предрасположенность.
  • Экзогенные - стресс и переживания (реактивная депрессия)
  • Соматогенные - реакция на повреждение и нарушение работы отдельных органов (Ипохондрия)

И в этом есть мысль, которую я хотел бы донести - в некоторых ситуациях эмоциональных переживаний набор симптомов депрессии нормален, потому что это именно ответ на ситуацию.

И одновременно с этим, когда вроде бы всё должно быть хорошо и объективных проблем в жизни нет, но симптомы есть, а значит именно это - объективное депрессивное расстройство.

Когда я стал изучать информацию, обнаружилось, статистика говорит, что
у матерей детей с пороком развития были гораздо более частые случаи депрессии, и соответственно эти дети тоже имели высокий риск депрессивных заболеваний в будущем.

Но меня интересует именно механизм


По-умному


Пусковым механизмом развития депрессии у детей являлось психогенное воздействие нажитой материнской депривации, возникающей в результате нарушения взаимодействия матери с больным ребенком, про-
воцирующим неадекватность функционирования диады «мать–дитя».


По-человечески

Именно недостаточное количество материнской любви является внешним фактором, запускающим депрессивную перестройку мозга в момент его формирования, делая более расположенным к разочарованию и апатии

Детский мозг начинает воспринимать свои потребности как что-то, что не может быть удовлетворено, но иметь их не перестает.

Дальше включаются психологические механизмы вытеснения и переключения внимания, чтобы не испытывать дискомфорт, всё как у взрослых.

Теперь вернусь к тому, с чего я начал:

Депрессия это всегда реакция на внешние стимулы, несоответствие желаемого и действительного, либо постоянная внешняя перегрузка, выражающаяся дальше во всех обычных проявлениях.

Мышей заставляли сутками слушать ультразвук, ассоциированный с сигналом опасности и они показывали симптомы депрессии и снижения мотивации.

Вы поняли суть) Сигнал тревоги заставляет нас активироваться...
Вы поняли суть) Сигнал тревоги заставляет нас активироваться...


Собаки, попавшие в ограниченные пространства во время переезда или попадания в приют, могут отказываться и пищи и активности...

Для людей в современной экономической ситуации, когда базовые потребности удовлетворить относительно легко, основным триггером становится именно социальная среда - иерархия, необходимость поддерживать ожидаемый уровень комфорта, требование к социальному признанию и соответствию социальной группе.


Собственно поэтому основной пик депрессивных эпизодов выпадает на критичные зоны жизни:


-выход из школы во взрослую жизнь с критичным возрастанием ответственности за себя и свои выборы

-начало работы и столкновение с последствиями своих решений в профессии и социальным неравенством

-переход в точку создания семьи и необходимостью перераспределения своего дохода и перестройки быта

Это всё ситуации завязанные на резкие социальные изменения, и соответственно эмоциональную и стимульную перегрузку...

И вот мы возвращаемся к тому, что у детей расшатанных с детства гораздо больше вероятность получить депрессию или тревожность в будущем...

Если любое живое существо поместить в ситуацию колоссальной нагрузки, психической, сенсорной, физической (а для человека это его социальная среда, чаще всего) оно может не справиться.

Так что да, депрессия это болезнь. Но вызывает её общество, и поэтому во первых важно менять свою жизнь, чтобы в депрессию не скатываться, пока на это есть ресурс.

А во вторых - важно объективное понимание своего места в мире, своих фактических возможностей и правильный горизонт планирования.

Потому что чем точнее мы представляем себя, тем меньше вероятность разочарования, а следовательно и потери мотивации.

И в-третьих - если вы подавлены, обессилены и не знаете куда двигаться, важно остановиться и попробовать оценить свою жизнь без привычной вовлеченности.

"Если ты уже в яме, важно перестать копать"

а это про объективную реальность)
а это про объективную реальность)

Так что теперь мы все знаем чуть больше. Ваш невролог, Барышев Артём Максимович