Дети не рождаются жестокими, их агрессия копится по капле. Взрослые мимо ушей пропускают многие моменты, а детки, как губки всё в себя впитывают.
В детстве, помню, у нас во дворе был Игорь, в свои девять лет, сидел, кулаки сожмет и в одну точку смотрит. Ребята с нашего двора, постоянно жаловались, что он кошек мучает. От соседей, мы слышали, что отец его регулярно ремнем жизни учил, воспитывал.
И вот тут то всё и понятно сразу. Какое там воспитание... это же просто круг замкнутый.
Детская жестокость, это не прихоть, а честное зеркало, в котором, что ребенок видит, то и выдает. Дома кричат, он орет, дома бьют и он бьет. Такие дети, другого языка просто и не слышат. Им не показывают, как по другому можно строить отношения, как можно уважать другу друга.
Очень много жестоких детей вырастает в неблагополучных семьях, злыми они становятся не оттого что такие плохие и скверные, а наоборот, от своей слабости, от подавленности и обид.
Когда ты ненужный, когда тебя шпыняют, хочется хоть над кем-то отыграться и свою силу почуствовать. Один, как будто тонет и тогда старается ухватить другого за шею, чтоб не так страшно было одному на дно уходить.
Это очень печально.
Иногда, у жёсткого ребенка и слов нет, эмоции льются через край, злость возникает, как обида, которую некому высказать. А когда слова не работают, в ход идут руки или стул, что под руку попалось. Опять же возвращаясь к тому Игорю, с кошками, ему же внутри просто больно было, вот от он и «выплескивал» как мог.
Была еще девочка знакомая Лида, десять лет. Она постоянно устраивала буллинг в классе. Однажды ее привели к директору школы и она рассказала, что дома ее не кормят нормально, она не может полноценно спать, дома отчим бьёт мать, а она ревет постоянно. Мать ей каждый день говорила, какая она глупая и никчемная двоичница. И Лида, просто искала, на кого бы это все слить, чтобы хоть кто-то другой чувствовал себя так же паршиво, как она сама. Вот и всё «воспитание».
Невозможно одними наказаниями перевоспитать жёстких детей.
Наказание, только укрепляет их понимание, что они плохие, что их не любят.
Когда Игоря били родители, для него это было подтверждением, что мир дерьмо, а сильный всегда бьет слабого.
Это просто тупик и чтобы из него выбраться и помочь жестокому ребёнку, надо начать с того, чтобы вырубить любое насилие дома. Крик, это тоже насилие, угрозы или когда родные неделями молчат, игнорят, это тоже форма агрессии.
Если ребенку дома безопасно, то ему и кидаться на других незачем.
Очень важно также, учить детей понимать свои чувства и правильно их называть. Не «ты плохой», а «слушай ты же сейчас злишься, да?» или не «ты жестокий», а «тебе просто страшно».
А злость, можно показать словами, а не только кулаками махать.
Сложным детям, важно показывать любовь и заботу, давая её почувствовать и создать для них возможность, попробовать ее проявлять и чувсвовать каково это, когда ты о ком-то заботишься, кому-то помогаешь, не для галочки, а по настоящему.
Злыми людьми становятся те, кто не умеют любить по настоящему, потому что их самих маленьких, никто не любил в их детстве. Чтобы вылечить детское сердце от злости, надо помочь ребёнку полюбить цветок на окне, научить ухаживать за ним, приютить бездомного котёнка, подарив ему заботу и кров, чтоб он сам прочувствовал, что он может не ломать, а создовать что-то хорошее, совершать добрый поступок. Это может всё перевернуть внутри, ведь тогда, трудный ребёнок, может почувствовать себя хорошим.
Помню один мальчик, мой маленький клиент, который крушил дома и в садике всё подряд, вдруг начал над кактусом трястись, поливать его и даже таскать на солнце...
А уже через месяц, он перестал драться. У нему, просто пришел опыт, что он может быть хорошим мальчиком, которого все хвалят, а не ругают и ему захотелось, остаться хорошим.
Чтобы помочь трудным детям, справиться с их жестокостью, надо говорить про нее честно, но не ругая самого ребёнка, не виноват я его, что он неадекватный монстр из ада, а осуждать его плохой поступок, намекая на то, что он хороший, но просто запутался и совершил ошибку.
А чтобы исправиться, надо понять и сделать правильные выводы и научиться поступать по-другому.
Если эту боль увидеть и принять жестокость, как психологическую травму, то потихоньку проблема начнёт отваливаться.
В моей практике, ко мне, не редко приходят дети, которые кажутся колючими «ёжиками», но уходят они всегда совсем другими. Я не волшебник какой-то нет, просто я умею разглядеть в них их светлую сторону, умею принимать и поддерживать.
Автор: Белоказанцева Светлана Александровна
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru