Друзья! Наш недавний пост был посвящен роли гласных звуков и тому, как вызвать их в речи ребенка. Сегодня мы запускаем серию постов по играм с этими звуками. Собирайте их в копилку и используйте в свободные минуты общения. Они помогут малышу не только научиться произносить и лучше слышать отдельные звуки, но и выстроить базу для более сложных видов речи.
Сегодня мы играем со звуком «А»!
Как мы помним, «А» — самый простой звук. Чтобы его произнести, нужно просто широко открыть рот и покричать. Дайте волю голосу и эмоциям! Пусть это будет громко, весело. Еще лучше, если в момент вызывания звука «А» вы немного “потормошите”, покачаете ребенка. Это уберет телесные зажимы и скованность. Звук польется свободнее и звонче!
Получилось? Тогда ловите 5 простых игр со звуком «А», которые не требуют подготовки. Главное правило: играем с удовольствием и показываем пример сами!
1. «Кукла заболела»
Это классика. Берем любимую игрушку (мишку, зайку) и говорим малышу:
— Ой, наш мишка заболел! У него горлышко. Давай покажем врачу, как мы умеем открывать ротик?
Открываем рот широко-широко и тянем: *А-а-а-а*.
Можно устроить соревнование: «Кто дольше продержит звук?» Или «А-а-а» громко, как медведь, и тихо, как мышка.
2. «Поезд едет»
Превратите обычную прогулку по комнате в путешествие. Мама — паровоз, ребенок — вагончик.
— Поезд отправляется! Как он гудит?
Взрослый идет впереди и тянет: *У-у-у-у* (это гудок), а когда поезд подъезжает к станции, он говорит: А-а-а-а! Приехали!
Ребенок с радостью будет повторять ритмичные звуки, а чередование «У» и «А» отлично тренирует подвижность губ.
3. «Удивительный фотоаппарат»
Покажите ребенку, как работает «волшебный фотоаппарат» (можно использовать воображаемый или настоящий телефон).
— Когда мы видим что-то удивительное, мы говорим: А-а-ах!
Ищите вокруг что-то интересное:
— Смотри, какая большая лужа! А-а-ах!
— Ой, какой пушистый кот! А-а-ах!
Задача малыша — повторять за вами это удивленное восклицание. Это учит выражать эмоции и правильно формирует звук.
4. «Большой — маленький»
Игра на развитие силы голоса.
- Показываем большого медведя (разводим руки в стороны) и говорим низким, громким голосом: *А-А-А*.
- Показываем маленького медвежонка и говорим тоненьким, тихим голосочком: *а-а-а*.
Попросите ребенка угадывать или показывать, кто сейчас «говорит». Это веселое занятие учит ребенка различать высоту и управлять громкостью голоса.
5. «Рисуем звук»
Сядьте за стол. Нарисуйте на листе бумаги большую точку (это начало). Предложите малышу вести пальчиком или карандашом длинную дорожку.
— Пока пальчик бежит по дорожке, мы поем песенку: *А-а-а-а-а*.
Дорожка закончилась — песенка закончилась. Можно рисовать круги, волны или просто длинные линии. Это учит речевому дыханию — тянуть звук на одном выдохе.
Важно для родителей:
Дети всему учатся через подражание. Не требуйте от ребенка идеального произношения. Играйте сами, проговаривайте звуки утрированно (преувеличенно четко). Скоро он захочет повторить за вами!
Успехов!