В последние годы число гиперактивных детей катастрофически выросло. При отсутствии своевременного лечения и коррекции могут развиваться хронические формы заболевания, часто сочетающиеся с серьезной психопатологией. Именно поэтому необходимо проводить раннее выявление и коррекцию таких состояний. Еще в 1966 году С.Д. Клементс дал следующее определение этого феномена у детей: «Заболевание со средним или близким к среднему интеллектуальным уровнем, с нарушением поведения от легкой до выраженной степени в сочетании с минимальными отклонениями в центральной нервной системе, которые могут характеризоваться различными сочетаниями нарушений речи, памяти, контроля внимания, двигательных функций». И, по мнению этого ученого, индивидуальные различия у ребенка могут быть результатом генетических отклонений, биохимических нарушений инсультов в перинатальном периоде, заболеваний или травм в периоды критического развития ЦНС или других органических причин неизвестного происхождения. Сейчас все точки