Найти в Дзене

🚀 «Шаг в науку 2026»: Итоги

🌟 На прошлой неделе в нашей школе завершилась конференция «Шаг в науку», которая собрала самых любознательных и увлеченных учеников. Ребята представили потрясающие проекты в самых разных областях — от высоких технологий до гуманитарных исследований. Пришло время подвести итоги и поздравить наших исследователей! 🏆 Секция «Маленькие эрудиты» (1–4 классы): В технологическом направлении победителями стали Амир и Артем (3 «Е» класс) с проектом «Модель цикла роста гороха». В естественно-научном направлении первое место у Евгения (3 «Б» класс) с исследованием «Соль в нашей жизни: польза или вред?». В гуманитарном направлении блистали Ева и Владимир (2 «А» класс) с «Московскими теремами», а в социально-значимом победу одержал Роман (4 «Г» класс) с проектом «Иппотерапия». Отметим также работу учеников 1 «В» класса «Мы на Камчатке», получивших номинацию «Юный исследователь». 📚 Секция «Общество и мир» (5–11 классы): Здесь конкуренция была нешуточной. Климентий (6 «Г» класс) получил диплом 1

🚀 «Шаг в науку 2026»: Итоги

🌟 На прошлой неделе в нашей школе завершилась конференция «Шаг в науку», которая собрала самых любознательных и увлеченных учеников. Ребята представили потрясающие проекты в самых разных областях — от высоких технологий до гуманитарных исследований. Пришло время подвести итоги и поздравить наших исследователей!

🏆 Секция «Маленькие эрудиты» (1–4 классы):

В технологическом направлении победителями стали Амир и Артем (3 «Е» класс) с проектом «Модель цикла роста гороха». В естественно-научном направлении первое место у Евгения (3 «Б» класс) с исследованием «Соль в нашей жизни: польза или вред?». В гуманитарном направлении блистали Ева и Владимир (2 «А» класс) с «Московскими теремами», а в социально-значимом победу одержал Роман (4 «Г» класс) с проектом «Иппотерапия». Отметим также работу учеников 1 «В» класса «Мы на Камчатке», получивших номинацию «Юный исследователь».

📚 Секция «Общество и мир» (5–11 классы):

Здесь конкуренция была нешуточной. Климентий (6 «Г» класс) получил диплом 1 степени за историческое исследование «Мой герой», а Сабрина (7 «Г» класс) и Александр с Георгием (10 «А» и «Б» классы) стали лидерами в своих возрастных категориях. Алексей (10 «Б» класс) создал впечатляющий сайт, посвященный сражениям Великой Отечественной войны, а Вера (10 «Б» класс) покорила жюри анализом англоязычного юмора.

🛠 Секция «Жизнь в теории и практике» (5–11 классы):

Будущие инженеры удивили своими разработками. Василий (10 «Б» класс) представил программу «Health-AI», а Константин и Владимир (9 «Г» и 8 «Г» классы) разработали настоящий принтер Брайля. Алиса (10 «Б» класс) разработала «Умную теплицу», а Таира (10 «Б» класс) создала прототип инвалидной коляски для собак. Также жюри отметило работы Антона, Владиславы, Елизаветы, Александра, Кирилла, Максима и других ребят, которые проявили технологический подход к своим исследованиям.

👏 Поздравляем всех участников и победителей! Вы доказали, что наука — это не только учебники, но и живой интерес к миру, творчество и стремление сделать его лучше. Желаем вам не останавливаться на достигнутом и продолжать смело делать свои шаги в большую науку!

❤ Канал нашей школы в MAX https://max.ru/id7727846487_gos

#ДОНМ #ТалантливыеДетиМосквы #школа626 #школасац #котловка #мрсд23 #ШагвНауку #ПроектныйНавигатор626