Агния Кузнецова для многих является автором произведений, связанных с именем Пушкина: «Под бурями судьбы жестокой», «А душу твою люблю», «Долли». Но задолго до появления этих повестей Агния Александровна стала известна как детский писатель, чьё имя можно поставить рядом с именем Аркадия Гайдара.
Агния Александровна Кузнецова родилась в феврале 1911 года в Иркутске. После окончания школы поступила в Ленинградский университет, на филологический факультет. Работала литературным сотрудником детских и молодёжных газет в Ленинграде, Новосибирске, Иркутске. Начала печататься в начале 30-х годов.
Герои Кузнецовой – обыкновенные школьники, увлечённые каким-либо поиском, заряженные неуёмной энергией, направленной на добрые дела. Конечно, ребята не одиноки. Рядом с ними - педагоги, всегда готовые подсказать, направить, убедить. Повесть «Мы из Коршуна» (1970 г.) именно о таких учителях и их воспитанниках.
Коршун – сибирский посёлок, в который приехал итальянский режиссёр Рамоло Марчеллини. Нет, не фильмы о Сибири снимать. Незадолго до приезда он написал в одну из центральных советских газет письмо с просьбой помочь разыскать его сына Георгия. Узнав о письме, ученики коршуновской школы выяснили, что Георгий – это солдат, похороненный в тайге, недалеко от посёлка.
Георгий Марчеллини в начале войны был мобилизован в гитлеровскую армию, но на фронте перешёл на нашу сторону, воевал против фашизма как советский солдат, был ранен и умер в сибирском госпитале. На его могиле после похорон установили крест с одним словом: «Итальянец».
Учителя и ребята вместе написали письмо режиссёру, и вся школа встречала его в посёлке. Перед приездом Марчеллини вымыли «до стерильной чистоты» классы и ещё:
«… школьники на уроках труда сделали деревянный памятник, на нём написали: «Здесь покоится итальянский солдат Георгий Марчеллини. Во Вторую мировую войну воевал вместе с русскими против фашистов».
Итальянский режиссёр, благодаря обычным школьникам, нашёл в Сибири могилу сына и решил увезти его прах на родину. Весь посёлок пришёл проститься с Георгием. Только Рамоло Марчеллини не было у могилы. Отцу было слишком тяжело видеть, как гроб с телом сына поднимали из земли, чтобы переложить в цинковый ящик…
Но жителям посёлка Марчеллини сказал слова, идущие от сердца:
«Мой сын отдал жизнь за ваш народ. Я всегда уважаю людей с большими идеалами… Я не могу не уважать горячую преданность моего сына вашему народу. Сын мой похоронен здесь, в этом чудесном краю. Я увидел, как хороша Сибирь. У вас такое же синее небо, как в Италии, и такое же ласковое солнце. Я привык считать Сибирь краем холодным и суровым…
Рамоло Марчеллини снял шляпу. В глазах его блеснули слёзы. В низком поклоне он надолго склонил седую голову».
По прибытии домой режиссёр пригласил в Италию директора школы Коршуна и нескольких учеников – в знак огромной отцовской благодарности и в память о сыне.
Юные герои Агнии Кузнецовой - всегда в поиске, что делает их активными, целеустремлёнными и готовит ко всем трудностям и неожиданностям взрослой жизни. Не в этом ли кроется суть воспитания?
Агния Александровна на страницах произведений о подростках предстаёт перед читателями не только писательницей, но и педагогом, передающим свой богатый опыт общения со школьниками, молодёжью, учителями.
Повесть «Земной поклон» (1976 г.) писательница посвятила Е.Н. Домбровской – первой учительнице и своей тёте. Евгения Николаевна сыграла огромную роль в становлении народного образования в Иркутске. Окончив женскую гимназию до революции, она работала учителем словесности в Начальном училище, причём безвозмездно, так как денег на содержание заведения почти не выделяли. После революции Е.Н. Домбровская продолжила работу в школах Иркутска. Всю жизнь она вела педагогический дневник, который и вдохновил Агнию Кузнецову на творчество.
И герои повести «Земной поклон» – школьники, ведущие поиск. Вместе со своим учителем истории Н.М. Грозным они занимаются краеведением: изучают деятельность Н.М. Саратовкина, посвятившего жизнь просвещению народа до революции.
Всё началось с обнаруженной на одной из стен школы надписи, похожей на современный лозунг:
«Легче сделать воспитанника образованным, чем утвердить в его душе уважение к человеку как к высшей ценности, чтобы с детства человек был другом, товарищем, братом для другого человека. Поэтому учитель в первую очередь должен быть воспитателем».
Буквы этого изречения были металлические и прочно прикреплены к стене. Надпись сохранили. И началась работа по сбору материалов о жизни Н.М. Саратовкина. А учитель истории стал писать книгу о просветителе и благотворителе прошлого. Выяснилось, что Саратовкиных было два.
Отец Михаил Иванович, хозяин золотых приисков, фабрик и заводов, построил сиротский дом, в котором девочек обучали рукоделию, а мальчиков – столярному и токарному ремеслу с тем, чтобы получить дешёвую рабочую силу.
А сын, Николай Михайлович, отказался от наследства, передал «все свои капиталы сиротским домам и сам стал начальником и воспитателем городского приюта».
Учитель Н.М. Грозный вдохновенно писал книгу о благородном труде мецената, по крупицам собирал сведения о его уникальных педагогических достижениях. Собственно, и сам учитель истории, прозванный ребятами Иоанн Грозный, относился к таким же подвижникам просвещения, каким остался в истории края Саратовкин.
Произведения Агнии Кузнецовой продолжают оставаться актуальными. В них отражён бесценный опыт педагогов и живут герои благородные и бескорыстные. За это Агнии Александровне – земной поклон.
Несколько дополнительных штрихов к биографии писательницы:
- правнучка крепостного
- дочь офицера царской армии
- жена писателя Георгия Маркова
- мать писательницы Ольги Марковой и Екатерины Марковой - актрисы, писательницы, исполнительницы роли Гали Четвертак в фильме «А зори здесь тихие»
- бабушка актрисы Анны Тараторкиной
Так что талант Агнии Кузнецовой - как дело семейное - нашёл своё продолжение в детях и внуках.