Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Что представляет из себя АФК и насколько эффективны его методики, применяемые для детей с РАС?

1. Я так понимаю, что адаптивную физическую культуру «придумали» для того, чтобы охватить тот процент людей с ограниченными возможностями здоровья, которые не могут заниматься массовой физкультурой, а в систему лечебной физкультуры по тем или иным причинам не попадают. Важно понимать, что физическая культура и лечебная физкультура имеют строго регламентированные правила, программы, стандарты, протоколы. Но почему в адаптивной физической культуре ничего подобного нет? Складывается механика, что инструктор АФК сам себе придумывает программу, кто-то её утверждает, часто не имея никакого понятия об эффективности и целесообразности применяемых методов. 2. Кто решает заниматься ребёнку адаптивной физической культурой или не заниматься? По моему опыту, чаще всего это решение принимают родители на основании наблюдений за другими родителями и их ребёнком. То есть видят результат, что мы проработали, восстановили и как сформировали то или иное физическое качество, после чего начинают задумыватьс

1. Я так понимаю, что адаптивную физическую культуру «придумали» для того, чтобы охватить тот процент людей с ограниченными возможностями здоровья, которые не могут заниматься массовой физкультурой, а в систему лечебной физкультуры по тем или иным причинам не попадают.

Важно понимать, что физическая культура и лечебная физкультура имеют строго регламентированные правила, программы, стандарты, протоколы.

Но почему в адаптивной физической культуре ничего подобного нет? Складывается механика, что инструктор АФК сам себе придумывает программу, кто-то её утверждает, часто не имея никакого понятия об эффективности и целесообразности применяемых методов.

2. Кто решает заниматься ребёнку адаптивной физической культурой или не заниматься?

По моему опыту, чаще всего это решение принимают родители на основании наблюдений за другими родителями и их ребёнком. То есть видят результат, что мы проработали, восстановили и как сформировали то или иное физическое качество, после чего начинают задумываться, что им нужно то же самое.

Выписываю вам памятку с признаками и нарушениями, которые нельзя игнорировать и по поводу которых обязательно нужно хотя бы проконсультироваться со специалистом АФК:

  • Сенсорные дефициты;
  • Затруднения при ходьбе;
  • Неустойчивость при стоянии;
  • Неловкость движений;
  • Мышечная ригидность (повышенный тонус или, наоборот, снижение тонуса);
  • Самостимулирующие поведение, самостимуляция;
  • Трудности с мелкой моторикой;
  • Парез (мышечная слабость);
  • Низкая выносливость;
  • Апраксия (нарушение целенаправленных движений и действий при сохранности составляющих их элементарных движений);
  • Нарушение волевых качеств;
  • Заторможенность;
  • Задержка речевого развития.

Для того, чтобы от занятий АФК был результат, для ребёнка должна быть выстроена система из физических упражнений, упражнений на коррекцию сенсорных дефицитов, а также методы и упражнения лечебной физической культуры.

Но никак не псевдотерапии, о которых написал в другой статье!

Если вам необходима консультация, очные или онлайн занятия, я всегда к вашим услугам.

--
Читать в другом месте:

Сайт | Max | Telegram