После проливных дождей наступил жаркий сухой день. Владимир Петрович вышел в парк по соседству от дома, присел на лавочку и закрыл глаза.
В этот момент раздался звонок…
- Здравствуй, Володя, можно в гости?
- Можно, когда подъедете?
- Да, мы уже тут у ворот парка.
Владимир Петрович увидел небольшой микроавтобус.
Из него вышла Люда и незнакомая девушка в сопровождении трех детей, среди которых был и Сережа.
- Это моя напарница Юля и ее дети, Саша и Лиля.
- Очень приятно!
- Люда рассказала о поездке, и я тоже захотела заниматься. У Вас необычный подход. Не репетиторский.
- Все очень просто, дети копируют родителей, поэтому если будем учиться все вместе, то и прогресс будет.
- Согласна, тем более я советское время не застала, а вот советские блюда готовлю, как и Люда. Когда начнем занятия?
- А мы уже начали. Кстати, смотрю в автобусе стоят несколько велосипедов, умеете кататься?
- Умеем, - девушки улыбнулись.
В парке стояли качели, куда синхронно уселись дети. Минут через пять Саша, повернувшись к другу сказал:
- Ты чего мне пишешь, я рядом с тобой сижу, не можешь так спросить?
- Ой, точно,- с прищуром посмотрел на него Сережа.
Два четвероклассника выглядели немного старше своих лет, поскольку пошли на год позже. Один был белобрысый и коренастый, любил посещать спортплощадку, где увлекался воркаутом, а второй был худощавый, и предпочитал гонять на велосипеде.
- До школы осталось пару недель, ты в курсе?
- Не напоминай!
- Дети, оставьте телефоны и помогайте с велосипедами, сейчас поедем кое-куда?
- Куда? – пожал плечами Сергей?
- Да хоть на речку, искупнемся…
- Сгонять можно, только купаться чего-то не хочется, не люблю я холодную воду.
- Лан, купаться буду я, - сказал Сашка.
Подошла Лиля.
- Вы куда собрались?
- Не закудыкивай, - резко сказал Сашка.
- На речку,- ответил Сережа.
- Я с вами, вы же на великах!
- Ну да…
- Кто меня довезет?
- Он пускай, - кивнул Сашка в сторону друга. – Велик – это его стихия.
Через десять минут пыхтя, оба подростка уже помогали накачивать колеса Владимиру Петровичу. Лиля уселась на багажник, и они помчались по улочкам частного сектора.
Следом за ними поехали взрослые.
Через десять минут незаметно выехали в старую деревню, граничащую с детским санаторием, расположенную на пригорке в нескольких километрах от монастыря.
- Слушай, надо было правее ехать, а то вон куда заехали. В принципе тут тоже речка есть, махнул Сережа в сторону моста.
- Смотри Сань, вон школа заброшенная!
- Где?
- Да вон слева, давай заглянем?
- В обычную школу не хочешь, а в эту захотел?
- Ну, интересно же.…Мам, можно мы школу посмотрим?
- Да. Кстати, там учебники можно старые пособирать, - сказал Владимир Петрович.
- А вдруг тут сторож есть? – спросила Лиля.
- Не дрейфь, если что скажем правду, мол, школу хотели посмотреть. Тем более с нами учитель и родители.
Они влезли в окно и стали бродить по первому этажу, рассматривая разбросанные старые учебники, которые Владимир Петрович бережно укладывал в рюкзак.
Неожиданно Санек увидел за оторванной картой часть заштукатуренной двери.
- Интересно, что там...,- попытался отколупнуть кусок побелки.
- Чего там возишься? – подошел Сергей.
- Да вот, дверь …
- Как в сказке про Буратино,- улыбнулся Владимир Петрович.
- Точно, там только очаг нарисованный был, а тут карта.
- Вы про что? – обернулся Санек.
- Ты что, «Буратино» не смотрел?
- И что…, не велика потеря.
Тут раздался грохот и вся штукатурка обсыпалась.
Санек толкнул дверь и они вошли.
- Тьфу ты, пробирки всякие, приборы физические. Лаборантская что ли?
- Скорее всего, - подтвердил Владимир Петрович. – У нас такие были амперметры, вольтметры…
- Серый, есть че поесть?
- Нет.
- Я бы тоже, что нибудь съела, - пробормотала Лиля.
Владимир Петрович услышав разговор, предложил:
- Тут есть отель и кафе рядом, я там работал, приглашаю перекусить.
- Я за! – подпрыгнула Лиля. Мамы поддержали.
Минут через десять они были на месте.
Доехали быстро. В кафе было малолюдно. Тихо играла музыка и лишь за дальним столике сидела пожилая пара.
Владимир Петрович отправил всех мыть руки, а сам подошел к стойке кафе и улыбнулся администратору.
- Добрый день!
- Ой, какие люди, мы уже соскучились по вашим кулинарным сюрпризам, хотите снова у нас поработать? – узнала его сотрудница.
- На пол часика, кухню уступите?
- Что хотите приготовить?
- Пиццу и пирожные…, только я не один, указав на детей и двух девушек.
- Проходите!
Владимир Петрович подозвал спутников.
- Поможете мне?
- Ой, а я думала, что мы тут просто посидим?
- Не просто, а с интересной историей! Хотите, расскажу?
- Хотим!
- Ну, тогда, одевайте фартуки и слушайте…
Буквально за пол часа была готова ароматная пицца и нежные пирожные, а ребята погрузились в мир искателей кладов, невероятных путешествий и экстремальных ситуаций.
- Владимир Петрович, Вы «продвинутый препод»! Нам бы в школе точно никто пиццу не сделал…
- Ну, во-первых, пицца получилась неплохая, а во-вторых, что такое пицца – это та же лепешка с сыром разные ингредиенты, которые обычно оставались в холодильнике, - думаю это лучше, чем гамбургер.
- Зачетно! – поднял большой палец Санек.
- А Вы в эту школу ходили?
- Нет, я учился там, где и вы учитесь.
- Ух-ты, здорово, а что это за школа и почему она заброшена…
- Взрослые посчитали, что она не нужна…
Дети решали все-таки искупаться на местном пляже. Сергей решил остаться на берегу и наблюдал, как Санек и Лиля плескаются в холодной августовской реке.
- Владимир Петрович, а какие книги Вы набрали?
Учитель достал несколько учебников.
Сергей взял их в руки и стал листать.
- Интересные картинки, не то, что в наших.
Тем временем дети выбрались из воды и стали сушиться лежа на траве.
- А с Вами случались приключения? – спросил Санек.
- Да. Любишь?
- Конечно, особенно всякие компьютерные игрушки.
- Я и не сомневался…
- Значит, будем путешествовать, как виртуально, так и реально, готовить «вкусняшки», как сказала мама Сережи, ну и заниматься.
- Я двумя руками «за»!
- А как же компьютерные игры?
- Игры конечно интересные, но это круче!
- Чтоб не разочаровывать и не отрывать вас от привычного мира, предлагаю искать и создать свою игру, или даже фильм, где главными героями будете вы, родители и я.
- А как же школа?
- Одно другому не мешает. Как ты думаешь, окружающий мир интереснее в учебнике читать или изучать в путешествии? Для арифметики и других предметов тоже не всегда нужен класс.
Санек, Сергей и Лиля находу обсуждали произошедшее.
- Представляешь, как это круто! – восторженно жестикулируя руками, сказал Санек. – Это точно «продвинутый препод»! Вы только представьте, куда мы можем попасть!?
- А мне боязно…, - пролепетала Лиля.
- А тебя никто не зовет, - сказал Сергей.
- Ты чего на нее взъелся, она хочет, только боится, ты че влюбился в нее?
- Вот еще…влюбился…, - хмыкнул Сергей.
- А я читал, что те, кто влюбляются, то за косички дергают, то стараются побольнее обидеть, сами не понимая за что.
- Да ладно, «читатель» тоже мне нашелся, приключения гораздо круче!
- Это ты сам доказал, а еще Лильку обижаешь…
- Да, лан, прости Лиль!
- Прощаю!
- Хотя круто оно круто, но учиться все равно не охота…
Людмила, Юлия и дети подъехали к дому и Владимир Петрович помог занести велосипеды обратно в автобус.
- А мне понравилось, сказала Юля! Так давно никуда не выезжала, не считая работы.
- И мне! – подтвердила Люда.
Так начался первый учебный день.