Восьмой «Б» всегда был шумным, но в тот вторник ситуация вышла из-под контроля. Середина урока. Никита садится на заднюю парту, достает телефон и включает музыку на полную громкость. На замечания не реагирует. Начинает вслух, с матом, комментировать внешний вид одноклассниц. Класс смеется, работа встала. Я подхожу к парте: — Никита, телефон на стол и выйди из класса. — А вы не имеете права меня выгонять, — ухмыляется он. — И телефон трогать не имеете права. Это частная собственность. Он прав. По современным правилам учитель абсолютно бесправен. Я не могу выгнать его в коридор — если с ним там что-то случится, отвечать мне. Но и вести урок невозможно. Я молча беру его дневник, пишу замечание, забираю телефон и кладу себе на стол. Музыка выключается. Урок продолжается. На следующий день меня вызывает завуч. В кабинете уже сидит мама Никиты. Красная от возмущения. — Виктория Александровна, — начинает завуч ледяным тоном. — Вы понимаете, что нанесли ребенку психологическую травму? Вы публ
— Заставили извиняться перед учеником, сорвавшим урок. После этого я положила заявление на стол
29 марта29 мар
1 мин