Образование как способ сохранить неравенство
Читаем у Альтюссера:
Помимо этих технических приемов и знаний, и в процессе их изучения, дети в школе усваивают также «правила» хорошего поведения, т.е. установки, которым должен следовать каждый агент в разделении труда, в соответствии с работой, к которой он «предназначен»: правила морали, гражданского и профессионального сознания, которые на самом деле означают правила уважения к общественно-техническому разделению труда и, в конечном счете, правила порядка, установленного классовым господством
Чтобы выразить это более научно, я скажу, что воспроизводство рабочей силы требует не только воспроизводства ее квалификации, но и в то же время воспроизводства ее подчинения правилам установленного порядка, т.е. воспроизводства подчинения господствующей идеологии для рабочих и также воспроизводства способности управлять доминирующей идеологией для агентов эксплуатации, чтобы они также вносили свой вклад в доминирование общественного класса «на словах»
