Тема: Изменение звуков в потоке речи
Цели:
1 Познакомить с изменением звуков в зависимости от из положения в слове.
2. Доказать, на примерах что один звук может обозначаться разными буквами, а одна буква может обозначать разные звуки.
Оборудование:
Ход урока:
1. Словарная работа
Повторим слова на букву о. Запишите слова, узнав по их определению:
1. Приём пищи в середине дня. Обед.
2. Человек, который живёт в данном месте. Обитатель.
3. Повседневный уклад жизни. Обиход.
4. Скопление водяных паров высоко в небе. Облако.
5. Съедобные растения, растущие в земле. Овощи.
6. Совокупность изделий, надеваемых человеком. Одежда.
7. Число, которое следует за числом 10. Одиннадцать.
8. Очень активный ребёнок. Озорник.
9. Вся вода на планете Земля. Океан.
10.Каким был одноногий солдатик? Оловянный.
11.Застеклённое сооружение с искусственным климатом, предназначенное для выращивания и содержания различных теплолюбивых растений. Оранжерея.
12. Лиственное дерево, которое желтеет раньше других. Осина.
13. Родитель мужского пола. Отец.
14. Синонимы слова Родина. Отечество. Отчизна.
15. Человек, являющийся свидетелем какого-либо события. Очевидец.
Обед, обитатель, обиход, облако, овощи, одежда, одиннадцать, озорник, океан, оловянный, оранжерея, осина, отец, Отчизна, Отечество, очевидец.
2. Диктант
Перед самым стеклом, как маленький вертолёт, висел в воздухе воробей! Вдруг он стукнулся о стекло, упал на карниз, потом опять подпрыгнул.
Тут я увидел большую зелёную муху. Она жужжала и металась по стеклу. Воробей видел муху у самого клюва, а клюнуть не мог.
Вот воробей разлетелся и вдруг через форточку пулей влетел в комнату. Мне стало жалко и воробья, и муху. Утро такое хорошее, а они попались.
Я спрыгнул с кровати и распахнул окно. Летите, глупышки, по своим домам! Я выглянул в окно, и мне тоже захотелось на улицу.
Грамматическое задание:
- Выпишите слова с безударными гласными в корне, которые проверяются ударением. Подберите проверочные слова.
Распахнул — распахнут, летите — полёт, домам — дом, выглянул— гляну, окно — окна, захотелось -хочется.
Найдите в тексте диктанта предложения с запятыми. Постарайтесь объяснить, по какому поводу вы их поставили.
Летите, глупышки, по своим домам! - обращение, которое стоит в середине предложения.
Я выглянул в окно, и мне тоже захотелось на улицу. - Сложное предложение, имеет две основы: я выглянул, захотелось.
3. Работа над новым материалом
Вы подобрали проверочные слова к словам с безударными гласными. Из правила следует, что пишется тот гласный, который слышится под ударением. Но обратите внимание на слова распахнул и по домам. Буквы в них разные, а слышится один и тот же звук. В словах выглянул и летите. В одном слове пишется е, во втором и, вообще, я, но слышится и. Это наблюдение — яркое свидетельство изменения звуков в потоке речи. Мы уже говорили, что буквы могут обозначать разные звуки, но в свою очередь и один и тот же звук может обозначаться разными буквами. Из-за этого явления и существует всё многообразие правил русского языка.
4. Упражнения для закрепления
Упражнение 1
Найдите слова, в которых разные буквы обозначают одинаковые звуки:
Лесной, вода, лягушка, лиса, Вадим, игра, школа, поляна.
Лесной, лягушка, лиса — е, я, и обозначают звук и.
Вода, Вадим — о, а обозначают звук а.
Упражнение 2
С какими звуками происходят изменения в этим словах? Какие буквы обозначают одинаковые звуки? Как доказать, что нужно писать именно эти буквы?
Столб, абрикос, железка, термос, скользкий, переписчик, паровоз, записка, повязка, пылесос, мягкий, листок, шланг, лёгкий, пуговка, шкаф, крысолов.
Ответ:
Столб, абрикос, железка, термос, скользкий, переписчик, паровоз, записка, повязка, пылесос, мягкий, листок, шланг, лёгкий, пуговка, шкаф, крысолов.
Абрикос, железка, термос, скользкий, паровоз, записка, повязка, пылесос — буквы З/с обозначают звук с.
Столб — буква б обозначает звук п.
Переписчик — буквы сч обозначают звук щ.
Мягкий, лёгкий — буква г обозначает звук х.
Пуговка, шкаф, крысолов — обозначает звук ф.
Столб — столбы, абрикос — абрикосы, железка — железо, термос — термосы, скользкий — скользит, переписчик — переписать, паровоз — паровозы, записка — записать, повязка — повязать, пылесос — пылесосить, мягкий — мягок, листок — листочки, шланг — шланги, лёгкий — лёгок, пуговка — пуговица, шкаф — шкафы, крысолов — крысоловы.
Упражнение 3
Найдите разные звуки, которые обозначаются одинаковыми буквами:
Мать, дива, руль, мята, рюша, Нюра, лужа, медведь, море, нора, дверь.
Мать, мята, медведь, море — буква м обозначает звуки [м] и [м´].
Дива, медведь, дверь — буква д обозначает звуки [д] и [д´].
Руль, рюша, Нюра, море, дверь — буква р обозначает звуки [р] и [р´].
Нюра, нора — буква н обозначает звуки [н] и [н´]
Итог:
- Звуки изменяются в потоке речи. Одни и те же буквы могут обозначать разные звуки. Одни и те хе звуки могут обозначаться разными буквами.
Видео урок можно посмотреть по ссылке:
Подписывайтесь на канал, занимайтесь вместе с нами. Оставляйте комментарии, присылайте вопросы.
