Понятие ввёл великий советский педагог Л.С. Выготский, и это одно из основных понятий в развитии ребёнка.
Это различие между тем, чего ребенок может достигнуть самостоятельно (уровень актуального развития) и тем, что он способен сделать под руководством взрослого.
Например, как ребёнок учиться одеваться?
Простые предметы гардероба, например, шапка, он учится надевать легко и самостоятельно. А вот с колготками, обувью, одеждой с застёжкой - придётся потрудиться. Взрослые подсказывают, и ни один раз, как правильно.
Сначала ребенок учится и выполняет что-либо при помощи взрослого, и только потом способен повторить его в одиночку.
Выготский провёл один интересный эксперимент:
Два восьмилетних мальчика, которые сначала поодиночке проходили тест интеллекта для их возраста, а затем под руководством экспериментатора решали задачи более сложного уровня.
Во втором случае результаты соответствовали умственному развитию девятилетнего ребенка у одного из испытуемых, и двенадцатилетнего – у второго.
Разница между итогами первого и второго теста связана с зоной ближайшего развития, а разница в результатах мальчиков после второго теста указывает на различный потенциал к обучению.
При обучении детей нужно ориентироваться именно на зону ближайшего развития не только педагогам, но при обучении бытовым навыкам.
Формирование навыка — это постепенный и индивидуальный процесс. Например, езда на двухколесном велосипеде: кто-то катается с помощью вспомогательных колёс, кто-то начинает ездить без них через пару часов попыток.
Так же и с речью. Нельзя требовать от неговорящего ребёнка, чтобы он в один момент заговорит сразу предложениями. Детское развитие идет по определенным этапам, которые не получится «перескочить».
В Центре развития речи "Аист" методики подбираются конкретно для каждого ребёнка, исходя из его возможностей, и постепенно усложняя программу. Только так ребёнок усвоит новые умения и информацию.
В «Аисте» работают с детьми с разными нарушениями: задержка речевого и психического развития, неправильное звукопроизношение, алалия, дислексия, аутизм, СДВГ и так далее.
Отделения Центра развития речи «Аист» есть в городах: Артем, Владивосток, Хабаровск. Узнать подробнее о наших занятиях и записаться на консультацию вы можете на нашем сайте https://neiroaist.ru/