В своей практике я часто сталкиваюсь с взрослыми людьми, которые как бы формально адаптированы - имеют образование, работу, социальные связи - но при этом испытывают внутреннюю неустойчивость, трудности с постановкой цели и ощущение отсутствия опоры: внутренних ценностей, точнее их ясного понимания и сформированности.
При более глубокой работе часто обнаруживается общая тенденция: отсутствие отцовской фигуры в детстве либо ее символическая слабость, т.е отсутствие в жизни ребенка поддерживающей и напрявляющей мужской фигуры.
Дефицит отцовской функции отражается на способности человека выдерживать напряжение между «хочу» и «надо». Там, где отец символически присутствует, формируется внутренний стержень, позволяющий опираться на принципы, а не только на эмоции. Отец, присутствующий и вовлеченный в воспитание, способствует развитию дисциплины, ответственности и целеустремленности.
В книге итальянского психоаналитика Массимо Рекалькати "Что остается от отца?" представлен глубокий анализ этой фигуры. Отец у него, не просто биологическая или социальная роль. Это функция, связанная с введением ребенка в мир закона, границ и реальности. И именно это особенно ярко проявляется в терапевтическом процессе.
Многие клиенты, выросшие без отца, испытывают сложности с внутренними ограничениями: им трудно говорить «нет» себе и другим, выстраивать границы, выдерживать тревогу. Их желания часто остаются на уровне импульса, и не переходят в зрелое намерение и действие.
Особое значение приобретает запрет - того отцовского «нет», о котором пишет Рекалькати.
И опыт показывает, вопреки распространенному мнению, запрет не разрушает, а формирует. Он задает четкие границы, внутри которых возникает чувство безопасности и предсказуемости мира для ребенка.
В терапии клиенты без опыта такого «нет» часто либо боятся любых ограничений, воспринимая их как угрозу, либо, напротив, бессознательно ищут жесткие внешние рамки, чтобы компенсировать внутреннюю пустоту. И большинство находят их в руководителях с деструктивным поведением либо "холодном" партнере. И конечно это не значит, что все дети выросшие без отца обязательно обречены на любую подобную неуспешность.
Но такая тенденция пугающе распространена у современных молодых родителей - многие, пережив тяжелый опыт детства в родительской семье, переходят в другую крайность в собственной - полностью отвергают иерархичность, правила и любую дисциплину. В итоге получают ребенка, убегающего в истерики либо тревожность от небольших трудностей, предполагающих даже незначительные усилие над собой. А когда с поведением ребенка не удается совладать, теряются от бессилия и непонимания, что делать-то и как с этим быть.
Но при отсутствии биологического отца его функция может быть частично восполнена другими значимыми фигурами - тренером, учителем, старшим родственником: дедушка, дядя, старший брат.
Однако в реальности это происходит не всегда. Обычно клиент остается без опыта устойчивого авторитета, который не подавляет, а направляет. И тогда уже во взрослом возрасте возникает необходимость «достраивать» эту функцию внутри себя - через терапию, осознание и постепенное формирование внутренней опоры, ценностей и ориентиров.
Еще один важный момент, который я наблюдаю - это трудности в построении близких отношений. Отсутствие отцовской фигуры нередко связано с нарушением доверия к миру и с пониманием уже у женщин - "кто этот мой партнер и что с ним делать".
Человеку сложно опереться на другого, сложно поверить в устойчивость отношений, неизвестно и сложно выдерживать дистанцию и одновременно близость. Это напрямую влияет как на личную жизнь, так и на профессиональную реализацию.
Бумажные скульптуры Аллена и Пэтти Экман
Если Вам откликается эта тема и Вы хотите лучше понять себя и разобраться с сопровождающими сложностями, приглашаю Вас на индивидуальную работу
Телеграмм, Мах:
+7 9625875537
Автор: Инна Потехина
Психолог, Личностно-ориентированный психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru