занятия с февраля): 1️⃣should / shouldn’t have done и 3d conditional на базе материалов SpeakOut b1 2️⃣урок по статье «the best life lessons you learn in your 20s according to a therapist» + соединили предыдущую грамматическую тему через задание things we should have done и выразили свое сожаление что получилось или нет 3️⃣продолжили погружаться в тему verbs of deduction на основе заданий уровня upper intermediate и посмотрели видео по теме regret (вот тут забирай первоисточник) 4️⃣в продолжении грамматической темы взяла юнит из учебника SpeakOut b2 с текстом про мужчину, который by some quirk of fate стал пианистом, как итог, закрепили грамматику, она встречалась в тексте + прокачали навык чтения 5️⃣опять возвращаюсь в материалам b2 и мы работаем над прилагательными, описывающими lifestyle (rewarding, tedious, etc), а также я нашла несколько реальных историй людей, которые повергнут в шок, а ученики учились спекулировать и описывать их образ жизни) 6️⃣ученикам очень понравилась
#behindthescenes ❤️ Отзыв моей ученицы из группы B1-B2, и вот что мы уже успели ☺️ разобрать за эти 2 месяца (минутка рефлексии: начали
28 марта28 мар
1 мин