? В средней школе на уроках геометрии у нас был большой раздел, посвященный стереометрии. Математика всегда хорошо мне давалась, однако эта тема никак не хотела усваиваться. Моя тогдашняя учительница перепробовала все доступные инструменты, но ничего не помогало. Она ставила мне тройки, ругала перед классом, давала дополнительные задания - результат был одинаково печальным. Поняв, что на меня ничего не действует, она озадачилась вопросом о том, как улучшить мою успеваемость, чтобы не выглядело будто бы она меня притесняет. В итоге нашлось идеальное решение: она просто перестала вызывать меня к доске до тех пор, пока не закончился этот неудачный раздел. Затем я снова стал отличником. В старшей школе у меня появилась другая преподавательница математики. После очередной проверочной работы она узнала о пробеле в моей подготовке. Похожие трудности нашлись еще у нескольких моих одноклассников. В результате она провела для моего класса пару-тройку интенсивных занятий, после которых я вдруг