Серёжа Громов не доедал третий день подряд. Антон Валерьевич заметил это в среду — на обеде, когда на столе стояла гречка с котлетой. Он заметил не потому что следил, а потому что пятнадцать лет в детском доме учат видеть боковым зрением. Серёжа, восемь лет, второй класс, тихий, с вечно чуть поднятыми плечами — Серёжа придвинул тарелку к Ване Орехову, который сидел слева, и сказал что-то вполголоса. Ваня взял котлету без вопросов. Как будто так было заведено. Антон Валерьевич налил себе чай и сел к окну. Он мог подойти. Сесть напротив, спросить: ты сыт? Болит что-нибудь? Тебя кто-то обижает? Он знал все правильные слова — их учили на каждом методическом совещании, раздавали в брошюрках с названиями вроде «Построение доверительного контакта с ребёнком, пережившим утрату». Он умел эти слова произносить. Он просто видел, как они работают: ребёнок закрывается, как форточка на сквозняке. Сначала — одно плечо, потом второе, потом глаза в пол, потом «всё нормально, я не голодный» — и ты снова