История детских организаций в СССР — часть социальной истории страны. Возникнув после Октябрьской революции 1917 года, эти объединения к началу 1940-х годов превратились в массовую структуру, охватывавшую миллионы детей и подростков. Их становление происходило в контексте политических, социальных и экономических преобразований, характерных для этого периода.
Дети и подростки в дореволюционной России
В дореволюционной России труд детей и подростков широко применялся в промышленности и сельском хозяйстве. По данным официальной статистики, к началу Первой мировой войны доля малолетних рабочих и подростков в промышленности составляла около 14%. В сельском хозяйстве из 4,5 млн наемных работников около 700 тыс. были моложе 16 лет. По оценкам В. И. Ленина, опубликованным в 1913 году, примерно четыре пятых детей и подростков не имели доступа к систематическому образованию.
Февральская революция 1917 года не привела к существенным изменениям в положении детей. Временное правительство не предприняло мер по реформированию системы образования. В этот период активизировались скаутские организации, которые ориентировались на воспитание в религиозном и патриотическом духе.
Возникновение детских объединений после Октябрьской революции (1917–1922)
После Октябрьской революции 1917 года в разных регионах страны начали стихийно возникать детские объединения. В Петрограде в ноябре 1917 года был создан «Детский рабочий клуб имени мировой революции». На Урале в 1919 году дети 10–14 лет образовали организацию с собственным знаменем и клубом. На Украине подростки вступали в отряды «Юношеской трудовой армии», в Екатеринославе действовал «Совет детских депутатов».
При комсомольских организациях создавались детские секции и ячейки. В Московском Кремле ученики школы, многие из которых были детьми членов партии большевиков, организовали коммунистическую ячейку.
В 1919–1920 годах получили распространение отряды «юных коммунистов» («юков»), ориентированные на физическое воспитание. В 1919 году Н. К. Крупская опубликовала статью, в которой критиковала эти отряды за подражание бойскаутизму и предлагала интегрировать их в комсомольские структуры.
Важным этапом стало выступление В. И. Ленина на III съезде Российского коммунистического союза молодежи (РКСМ) в октябре 1920 года. В речи «Задачи союзов молодежи» Ленин сформулировал задачи воспитания подрастающего поколения, связав их с участием в общественно полезном труде. Съезд принял «Тезисы по работе РКСМ среди детей», в которых были определены направления работы: содействие государственным органам в воспитании детей, организация детского самоуправления, создание клубов, проведение праздников, развитие детского творчества и физическое воспитание.
Создание пионерской организации (1922)
В конце 1921 года по инициативе Центрального комитета РКСМ была создана комиссия для разработки вопросов детского движения. В работе комиссии участвовала Н. К. Крупская. В брошюре «РКСМ и бойскаутизм» (1921) она подвергла критике скаутизм как систему, чуждую целям коммунистического воспитания, но отметила, что отдельные методические приемы скаутских организаций (игровые формы, развитие самостоятельности, связь идеалов с повседневной деятельностью) могут быть использованы в новых условиях.
Весной 1922 года был подготовлен «Временный устав детских коммунистических групп «юные пионеры» имени Спартака». В обсуждении названия организации предлагались варианты: «юные разведчики», «передовые ребята», «дети коммуны». В итоге было принято предложение использовать термин «пионер» (от франц. pionnier — первопроходец).
19 мая 1922 года II Всероссийская конференция РКСМ приняла решение о создании детских коммунистических групп. Эта дата считается днем основания пионерской организации.
Первые пионерские отряды начали формироваться в Москве. В феврале 1922 года сборы будущих пионеров прошли в Замоскворечье и при школе фабрично-заводского ученичества типолитографии. К 1 мая 1922 года на первомайской демонстрации в Москве впервые прошли колонны детей в красных галстуках.
Развитие пионерской организации в 1920-е годы
К V съезду РКСМ (октябрь 1922 года) в пионерских отрядах насчитывалось более 4 тыс. детей. Съезд утвердил «Основные элементы программы юных пионеров» и текст Торжественного обещания, которое содержало обязательство быть верным рабочему классу и помогать трудовым собратьям.
После смерти В. И. Ленина в январе 1924 года пионерской организации было присвоено его имя. К середине 1920-х годов численность пионеров значительно выросла: к июлю 1926 года она составила 1,8 млн человек.
В школах стали создаваться пионерские форпосты, объединявшие пионеров из разных отрядов, обучавшихся в одном учебном заведении. Для детей младшего возраста (7–9 лет) начали формироваться группы октябрят. К началу 1924 года в таких группах насчитывалось 60 тыс. детей.
В 1924 году начал издаваться журнал «Вожатый», в 1925 году — газета «Пионерская правда». Эти издания освещали деятельность пионерских отрядов и служили средством обмена опытом.
В августе 1929 года в Москве прошел I Всесоюзный слет пионеров. В работе слета участвовали делегаты из разных регионов страны. Программа включала митинги, спортивные соревнования, смотры художественной самодеятельности. В Кремле работала 1-я Всесоюзная конференция пионеров, на которой выступил председатель Госплана СССР Г. М. Кржижановский с докладом о первом пятилетнем плане. Н. К. Крупская представила доклад «О ленинском воспитании детей».
Слет принял «Наказ», в котором были сформулированы направления деятельности пионеров: участие в ликвидации неграмотности, помощь в проведении коллективизации, развитие технического и художественного творчества, физическая подготовка.
Изменения в деятельности пионерской организации в 1930-е годы
В 1932 году Центральный комитет ВКП(б) принял постановление «О работе пионерской организации (к 10-летию пионерорганизации)». В документе отмечалось, что активность детей должна быть направлена на повышение успеваемости в школе и укрепление дисциплины. Постановление определило необходимость сближения пионерской организации со школой.
В 1930-е годы произошли изменения в организационной структуре: пионерские отряды стали формироваться по классам, а в 1934 году были ликвидированы отряды, создававшиеся при промышленных предприятиях.
В этот период пионеры участвовали в кампаниях по сбору металлолома, макулатуры, в сельскохозяйственных работах. .
Пионеры участвовали в краеведческих и геологических экспедициях. В 1934 году по заданию биолога И. В. Мичурина состоялась экспедиция на Алтай, участники которой собрали образцы морозоустойчивых растений.
В предвоенные годы получило развитие оборонно-спортивное направление. Вводились нормативы на значки «Будь готов к труду и обороне!» (для детей — БГТО), «Будь готов к санитарной обороне!» (БГСО), «Юный ворошиловский стрелок» (ЮВС). Действовали кружки юных моряков, авиамоделистов, радистов.
К 1940 году в РСФСР работали около тысячи детских технических станций, 18 детских железных дорог. В движении юных натуралистов к 1940 году насчитывалось около 13 тыс. участников Всесоюзной сельскохозяйственной выставки, из которых 31 школьник был награжден медалями.
К концу 1940 года общая численность пионерской организации достигла 14 млн человек.
Детские объединения в союзных республиках
В союзных республиках детские коммунистические объединения создавались в различных социально-культурных условиях.
На Украине первые группы «юных спартаковцев» появились в сентябре 1922 года. К 1940 году численность пионерской организации Украинской ССР составляла около 3 млн человек.
В Белоруссии пионерские отряды формировались с 1922 года. К середине 1920-х годов их численность превысила 50 тыс. человек.
В Узбекистане создание пионерских отрядов началось в 1923 году. Организация сталкивалась с противодействием со стороны части местного населения и духовенства. Особые усилия направлялись на вовлечение девочек, что было связано с преодолением традиционных норм. К 1928 году в Узбекистане насчитывалось 39 тыс. пионеров.
В Азербайджане официальной датой основания пионерской организации считается 23 мая 1923 года. Первые отряды создавались при промышленных предприятиях Баку.
В Грузии пионерские отряды начали формироваться в 1922 году. К 1930 году их численность достигла 106 тыс. человек.
В Казахстане создание пионерских отрядов (с 1922 года) сопровождалось работой по преодолению патриархальных традиций, включая защиту прав девочек и противодействие ранним бракам.
Прекращение мирного развития (1941)
22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Планы по развитию пионерских лагерей, дворцов пионеров и других внешкольных учреждений были прерваны. Часть детей и подростков была эвакуирована в восточные районы страны, другие остались на оккупированных территориях. В годы войны подростки привлекались к работе на промышленных предприятиях, в сельском хозяйстве, участвовали в деятельности партизанских отрядов.
*Статья подготовлена на основе материалов книги: «Зори советской пионерии. Очерки по истории пионерской организации (1917–1941)» / Сост. канд. пед. наук В. Г. Яковлев; Под ред. канд. пед. наук И. Г. Гордина. — М.: Просвещение, 1972. — 271 с.