Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ЕкатерининыБуквы

Первая школа для палочки-выручалочки

Мы тогда жили в длинной-длинной деревне - село Курское.
Школа в одном конце, наш временный холодный дом — посередине, а в самом дальнем краю жила моя подружка Женя.
Она в школу ходила как Ломоносов, преодолевая много километров каждый день. По оживлённой трассе.
Через безлюдный перерыв, где нет домов.
С одной стороны — горы и лес, с другой — болото.
Дождь, снег, метель — в школу одна дорога, иди! На половине пути она заходила за мной, я её провожала — это было моим развлечением. Провожала и возвращалась домой одна, по той же трассе, через тот же перерыв... И где-то в середине октября мы шли под ледяным дождём, промокли, замёрзли...
И учительница меня остановила. Говорит:
— Не ходи одна, посиди, подожди Женю, и вместе вернётесь. Дождь закончится, отогреешься...
И я ждала Женю в школе. В классе, за партой!
Как настоящая! Сидела молча. Дышала через раз, не привлекая внимания!
Мне было тревожно и необычно. Это было из другой какой-то жизни. Сильно резонировало с нашим спартанским укладом.
Оглавление

Первая школа для палочки-выручалочки.

Вы помните самое первое Первое сентября!?
А у меня его не было.
В нашей с мамой тусклой жизни было не до того. Я его пропустила.
Несмотря на это, первый класс у меня был!
Всё сложилось.

Мы тогда жили в длинной-длинной деревне - село Курское.
Школа в одном конце, наш временный холодный дом — посередине, а в самом дальнем краю жила моя подружка Женя.
Она в школу ходила как Ломоносов, преодолевая много километров каждый день. По оживлённой трассе.
Через безлюдный перерыв, где нет домов.
С одной стороны — горы и лес, с другой — болото.
Дождь, снег, метель — в школу одна дорога, иди!

На половине пути она заходила за мной, я её провожала — это было моим развлечением. Провожала и возвращалась домой одна, по той же трассе, через тот же перерыв...

И где-то в середине октября мы шли под ледяным дождём, промокли, замёрзли...
И учительница меня остановила. Говорит:
— Не ходи одна, посиди, подожди Женю, и вместе вернётесь. Дождь закончится, отогреешься...
И я ждала Женю в школе. В классе, за партой!
Как настоящая! Сидела молча. Дышала через раз, не привлекая внимания!
Мне было тревожно и необычно. Это было из другой какой-то жизни. Сильно резонировало с нашим спартанским укладом.
Это было событие!
Я его хорошо и тепло помню.
С тех пор так было много раз.
Мы вместе приходили, Женя училась, я ждала, и мы вместе шли домой!
Детей в деревне было мало.
В классе — три ряда парт.
Первый ряд — первый класс.
Второй ряд — второй.
Третий — третий.

Спустя время я освоилась.

Мне всё любопытно, и учительница включала меня в процесс. Наряду со всеми спрашивала по учебной программе.
А я всё знала!!

Я же недавно только была в лучшей части своего детства, где у меня был садик, тёплый дом, книжки и пластинки с рассказами!
Всё это пригодилось.

В той школе из трёх классов я знала все ответы. За всех учеников и первого, и второго, и третьего класса!
Учительница, когда распаковала мой единственный в то время ресурс — сундук со знаниями, — пришла к маме на разговор.

Я помню этот вечер. Было промозгло, сыро, моросил дождь...
Мама с работы пришла замёрзшая, промокшая... В печке никак не зажигались дрова, и мы в этих попытках растопить печь сырыми поленьями напустили полный дом дыма.

Распахнули дверь, стоим у входа, машем полотенцами, как мельницы, — выветриваем дым.

Попутно выстужаем остатки тепла, вместе с ним, как будто бы, и надежды на перемены...

На предложение учительницы отдать меня в школу в октябре мама приводила какие-то аргументы — против. Говорила про портфель, про тетрадки, про одежду — ничего этого не было.

Денег и ресурса на резкие повороты тоже не было...

Но взрослые договорились!
И на следующее утро я тоже, как Ломоносов, иду в школу!
У меня своё место за партой!
У меня какой-то портфель!
Одежда мне маловата, в этом костюмчике я ходила в садик ещё в Семипалатинске, когда меня оттуда забирал папа и вёз на санках в тёплый дом, пока я языком ловила снежинки...
Костюм мне не впору, но другого нет.
Но это всё не важно!

Имеет значение только то, что я молодец!

Я умная!

Всё знаю!

Могу подсказывать даже третьему классу.

Помню это невероятно яркое, глубокое чувство удовлетворения собой и заслуженную похвалу!

Благодарю эту учительницу за веру в меня, помню и благодарю!
За то, что нашла слова, чтобы уговорить маму.
Хоть мне ещё шесть с половиной.
В конце октября я пошла в первый класс как ученица! Этот островок веры в себя много раз спасал меня в моих жизненных ситуациях!

Ещё раз верну вас сюда, в это моё ощущение мира!
Я маленькая Катя, иду с чьим-то стареньким портфелем, в своём единственном костюмчике, который у меня из прошлой жизни...
Иду несколько километров по оживлённой трассе, через безлюдный перерыв!

Но я счастлива!
Меня заслуженно хвалят!

Я справляюсь!

А это очень важно, когда я сама себе внутри осознаю, что я справляюсь, я умею и делаю, за это учительница звала меня палочкой-выручалочкой.

Это очень ярко вписалось в моё сознание!
Так я училась первый класс, и второй...
Маленькая Катя молодец!!
Торжество и радость!

Это могло стать началом моей опоры и устойчивости.
… но не стало.

А завтра расскажу вам как, уже во взрослой жизни, мы небольшой компанией круто проводили время на берегу. В мороз, градусов тридцать. Посмеётесь.