Сильную инженерную школу в РФ можно сформировать через массовое вовлечение детей в инженерные задачи - эксперт

Москва. 26 марта. ИНТЕРФАКС – Такие соревнования, как Всероссийская олимпиада школьников (ВсОШ) по информатике, помогают создать среду для массового вовлечения детей в робототехнику и инженерию, считают эксперты Московского физико-технического института.

В этом году специалисты Физтеха вместе коллегами из НИЯУ МИФИ и НИУ ВШЭ стали организаторами ВсОШ по информатике, финал которого проходит с 22 по 28 марта в Москве. Эксперты МФТИ в этом году готовили задания по профилю "робототехника", сообщает пресс-служба МФТИ.

Ведущий научный сотрудник лаборатории интеллектуальных технологий и робототехники МФТИ, автор-составитель задач ВсОШ по информатике Илья Осокин подчеркивает, что олимпиада является социальным лифтом, который дает возможность талантливым ребятам из самых разных регионов дать реальный шанс поступить в ведущие технические вузы страны.

"Наша главная цель здесь — помочь школьнику "пощупать" профессию руками, сделать осознанный выбор и честно ответить себе: мое это или нет? Я уверен, что именно через такое массовое, живое вовлечение детей в настоящие инженерные задачи мы сможем вырастить классных специалистов и сформировать по-настоящему сильную инженерную школу", - приводятся в сообщении сова Осокина.

В свою очередь директор Высшей школы программной инженерии МФТИ, заместитель со-председателя Оргкомитета заключительного этапа ВсОШ по информатике 2026 Алексей Малеев отметил, что эксперты видят большое количество талантливых школьников в РФ.

"Мы видим, как много в России ребят с выдающимся, нестандартным инженерным мышлением. К сожалению, рамки стандартной школьной программы не всегда позволяют им реализовать свою тягу к изобретательству в полной мере. Но эта олимпиада создает среду, где любые барьеры исчезают, и подлинный инженерный талант заявляет о себе в полный голос. Наша задача — вовремя дать таким ребятам точку опоры", - цитирует пресс-служба Малеева.

По словам специалистов Физтеха, робототехника не является отдельной наукой, требующей специфических методов познания. Она представляет собой "смесь" физики, математики, программирования и теории управления. Поэтому с теоретической частью олимпиады сможет легко справится школьник, умеющий нестандартно мыслить, но не имеющий подготовки по робототехнике. В практической части участникам необходимо было доработать робота-погрузчика, подключить необходимые компоненты и написать программу управления.

В МФТИ отмечают, что ранняя вовлеченность в такие профильные соревнования позволяет школьникам сделать информированный выбор своей будущей профессии. Полученный опыт может быть применен и в смежных областях.

Как сообщалось, более 1,2 тыс. школьников стали участниками финала ВсОШ по информатике. В этом году олимпиада впервые проводится сразу по четырем профилям: программирование, информационная безопасность, искусственный интеллект и робототехника.

В течение шести дней участников ожидают теоретические и практические туры. Церемония награждения состоится 28 марта. Победители и призеры смогут поступить без вступительных испытаний в любой российский университет на IT-направление.

Понравилась статья? Обязательно напишите ваше мнение в комментариях. Больше интересных материалов — на канале Интерфакс-Россия в Дзене. Подписывайтесь!

Читайте также на Interfax-Russia.Ru:

• Ураза-байрам 2026: как праздновать, что можно и нельзя делать?
• Не дожидаясь запрета: откажется ли Россия от поставок газа в Европу?
• Прополис: что это такое, в чем польза для человека и как принимать

Самое важное и интересное — "Интерфакс-Россия" в Мax