Найти в Дзене

Ольга, спасибо за этот глубокий вопрос

Вы обратили внимание на то, что осталось за кадром притчи, и подняли важнейшую тему: 📌 Зону ответственности коуча и границы его влияния. Во мне часто борются две роли: карьерный консультант и коуч. Но, последнее время, я все больше ухожу в коучинг Как Executive коуч с 5-ти летним опытом, я часто вижу эту дилемму: «Должен ли коуч вести клиента к прозрению, если у клиента нет «мышцы» самостоятельного мышления?» Отвечу с позиции коуча: 🌱 Не как эксперт, который знает «правильный» ответ, 🌱 А как человек, который работает с этой напряженностью каждый день. 1️⃣ Коуч работает с запросом, который принес клиент В притче Мастер - это не просто коуч в чистом виде. 📌 Он еще и наставник, и учитель ремесла. В начале пути оба ученика пришли «учиться». 📌 И Мастер давал им то, что они запрашивали. 🍃 Ян запрашивал инструкции. И Мастер их давал. 🍃 Лев запрашивал пространство для экспериментов с обратной связью. 📌 И Мастер это пространство предоставил. Коуч не обязан «ломать» клиента через

Ольга, спасибо за этот глубокий вопрос.

Вы обратили внимание на то, что осталось за кадром притчи, и подняли важнейшую тему:

📌 Зону ответственности коуча и границы его влияния.

Во мне часто борются две роли: карьерный консультант и коуч.

Но, последнее время, я все больше ухожу в коучинг

Как Executive коуч с 5-ти летним опытом, я часто вижу эту дилемму:

«Должен ли коуч вести клиента к прозрению, если у клиента нет «мышцы» самостоятельного мышления?»

Отвечу с позиции коуча:

🌱 Не как эксперт, который знает «правильный» ответ,

🌱 А как человек, который работает с этой напряженностью каждый день.

1️⃣ Коуч работает с запросом, который принес клиент

В притче Мастер - это не просто коуч в чистом виде.

📌 Он еще и наставник, и учитель ремесла.

В начале пути оба ученика пришли «учиться».

📌 И Мастер давал им то, что они запрашивали.

🍃 Ян запрашивал инструкции. И Мастер их давал.

🍃 Лев запрашивал пространство для экспериментов с обратной связью.

📌 И Мастер это пространство предоставил.

Коуч не обязан «ломать» клиента через его волю.

Если клиент приходит с позиции

«Скажите мне, что делать»,

То, это его осознанный выбор на данном этапе…

📌 И коуч может работать в этом контракте как эесперт / консультант.

🍃 Вопрос не в том, может ли коуч задать встречный вопрос.

🍃 Вопрос в том:

Готов ли клиент его услышать и воспринять?

2️⃣ Мастер создавал среду, но не нес ответственности за выбор Яна

Ольга, вы абсолютно правы:

🔸 Мастер мог задавать Яну встречные вопросы.

🔸 Но, из притчи мы видим, что Ян в них не нуждался.

🔸 Он приходил за готовыми решениями и получал их.

📌 Это была их договоренность.

В коучинге мы часто сталкиваемся с тем, что:

👉 Клиент, как Ян, получает выгоду от позиции «исполнителя» -

Это безопасно, не надо ошибаться, ответственность на Мастере.

👉 И пока клиент не почувствует боль от этой позиции

(а Ян почувствовал её только когда Мастер уехал),

у него нет «внутреннего запроса» меняться.

📌 Коуч не может развить навык, к которому у клиента нет внутреннего запроса.

Можно сто раз задать вопрос

«А что ты сам думаешь?»

Если клиент каждый раз отвечает:

«Не знаю, вы эксперт, скажите вы»,

Это не про навык, это про позицию.

3️⃣ Коуч может предложить, но не может «подвести» без согласия клиента

Да, Мастер мог бы сказать Яну:

👉 Ян, я замечаю, что ты всегда спрашиваешь меня, что делать. А что будет, если ты попробуешь принять решение сам?

👉 Ян, давай сегодня я не буду давать ответ. Давай я спрошу тебя, и ты попробуешь найти вариант.

📌 Но, это «изменение правил игры».

И если Ян скажет:

«Нет, я за этим не приходил, я пришел учиться у вас»,

То, это его право.

В моей практике были клиенты, которые приходили именно за «инструкциями».

И мы честно договаривались:

«Вы хотите, чтобы я была экспертом /консультантом и давала рекомендации? Или вы хотите, чтобы я был коучем и задавал вопросы?»

Это разные роли.

📌 И смешивать их без согласия клиента - значит нарушать коучинговый контракт.