В нашем обществе существует такое негласное мнение, что на самом деле миром правит женщина – образно выражаясь, разумеется… Или как любит говорить старшее поколение: «муж - голова, жена - шея».
И, надо сказать, это утверждение взято не с пустого места. Если обратиться к матушке нашей истории, то можно обнаружить, что прекрасные дамы зачастую определяли ход ключевых событий – причем в совершенно разных областях.
Так, к примеру, княгиня Ольга заложила основы христианства на Руси, Жанна д’Арк переломила ход Столетней войны, Мария Склодовская-Кюри стала первой женщиной нобелевским лауреатом, открыв радиоактивность, а Эммелин Панкхёрст добилась того, что женщины получили избирательные правы в большинстве стран мира.
Однако помимо личных достижений, многие женщины сумели преподнести человечеству более ценный подарок – они вырастили и воспитали гениев, совершивших настоящие прорывы во многих научных и культурных областях.
Их имена, правда, в большинстве своем затерялись в тени славы великих детей, а все лавры ушли подругам, женам и любовницам. И, лично я думаю, с этой несправедливостью нужно что-то делать.
Один из самых знаменитых отечественных художников, Илья Репин, вырос в простой и, мягко говоря, небогатой семье. Его отец был билетным солдатом, участвовал в трех войнах, а после увольнения из армии стал странствующим торговцем, так что дома его практически не было. Большую часть своего детства будущий великий художник провел рядом с матерью – Татьяной Степановной Репиной.
Все заботы о детях, хозяйстве и пропитании держалось на ее хрупких плечах. Репина не гнушалась никакой работы: месила глину на стройке казарм, шила шубы из дешевого заячьего меха, расписывала пасхальные яйца. Ее руки, изуродованные мозолями, тяжким трудом добывали каждую копейку.
Татьяна Степановна сама была из семьи отставного улана (офицера или нижнего чина легкой кавалерии, покинувшего военную службу). Ее старшие братья, ходившие в школу, дома обучали ее и других младших сестер грамоте. Так что с раннего возраста она узнала, что значит самостоятельное учеба.
В результате девочка из самой простой семьи научилась неплохо разбираться в поэзии и живописи, полюбила музыку. И в своем небогатом доме Татьяна Степановка устроила школу, чтобы каждый желающий мог получить знания. За партами, помимо ее собственных детей, сидели и соседские ребята, а она учила их грамоте.
По вечерам она читала маленькому Илье «Жития святых», а днем отвозила в казармы и в госпиталь пироги для солдат. Именно от матери Илья Репин получил важнейшие уроки милосердия.
И, кстати, именно Татьяна Степановна первой разглядела в сыне особый дар, когда обратила внимание на то, как он, будто завороженный, следит за процессом росписи пасхальных яиц. Это было не просто детское любопытство, а взгляд, который смотрит и, главное, видит этот мир иначе.
И тогда Татьяна Степановна, едва сводившая концы с концами, каким-то чудом нашла деньги и отправила Илью на обучение сперва к иконописцу, а уже после в Петербург, в рисовальную школу. Надо сказать, что туда же, то есть в столицу, Репина отправила и младшего сына, дабы тот обучался в консерватории. Она в буквальном смысле отдала последнее, чтобы ее дети получили хорошее образование. Она верила – из них определенно получится что-то большое, что-то значимое и, быть может, великое.
Однажды, уже будучи подростком, Илья Репин пришел навестить свою мать на стройке и увидел ее руки по локоть в глине, в кровоподтеках и ссадинах, и не смог сдержать эмоций. Он попытался помочь ей, но женщина не разрешила, поскольку знала, что его труд другой, и с грязью и глиной он не имел ничего общего. Вот краски – совершенно другое дело!
В результате Илья Репин стал живописцем и рисовальщиком, одним из самых влиятельных и разноплановых художников времён «великих реформ» и «контрреформ». Но даже покорив мир и став знаменитым, он, уже живя за границей, никогда не забывал своей матери: он регулярно отправлял ей деньги и трогательные письма.
А в 1867 году, будучи студентом Академии художеств, он написал ее потрет. Когда же Татьяны Степановны не стало, спустя три месяца, у Ильи Репина родилась дочь, и он, не раздумывая, назвал ее Татьяной.
Женщине по имени Александра Чайковская постоянно говорили, что ее маленький Петя чересчур нежный и чувствительный для мальчика. И это, по сути, было правдой: ребенок мог заплакать во время звучания красивой мелодии или в процессе чтения пронзительной истории.
Окружение советовало Александре Андреевне отдать сына в кадетский корпус, чтобы там из мямли его превратили в настоящего мужчину. Но Чайковская была женщиной не только хорошо образованной, но и очень мудрой, и поэтому вместо того, чтобы ломать своего чувствительного мальчика, она стала учить его жить в гармонии с собой. Она видела в нем не «сломанную игрушку», а тончайший музыкальный инструмент, требующий особой настройки.
Все ее дети, начиная с 5-летнего возраста, проходили так называемую «материнскую школу» с очень четким режимом. Подъем в 6 утра, затем молитва, завтрак и занятия: французский, немецкий, математика, география и прочее. Уроки они вела сразу на трех языках, но не из-под палки. Напротив, она старалась делать все, чтобы дети не просто учились, а чувствовали ее любовь и заботу об их будущем.
И именно хрупкого и очень болезненного Петю мать выделяла особо: она называла его «золотом» и «жемчужиной» всей семьи. Она видела в нем творческое начало, поэтому всячески способствовала его развитию именно в этом направлении. Александра Андреевна первой подвела трехлетнего Петю к роялю, а ее пение и игра на инструменте стали для будущего композитора самыми сильными музыкальными впечатлениями.
Она не пыталась подавить в нем неприсущую мужчинам чрезмерную чувствительность, а напротив советовала ему записывать все свои чувства и эмоции в специальные тетрадки – так называемые «тетрадки для удовольствия». Что из этого вышло? В 5 лет Петя Чайковский начал писать стихи на русском языке, а в 7 – на французском, и в семье его даже прозвали «Маленьким Пушкиным».
Однако ее самой большой жертвой стала мечта дать Пете столичное образование. В 1850 году она отвезла сына в Петербург, а после заставила мужа уйти со службы и последовать за ним. Но случилось страшной.
В 1854 году, когда в Петербурге свирепствовала холера, измотанная и уставшая Александра Андреевна заболела и скоропостижно скончалась. Ей было всего 42 года.
Для Пети Чайковского, которому тогда было 14, это событие стало страшным ударом. Тем не менее, он всегда держал в голове, сколько сил, заботы и любви мать вложила в своего такого особенного мальчика. Она всегда учила его трудолюбию и терпению и часто повторяла: «Терпение и труд все перетрут».
И Петя очень хорошо усвоил эти материнские уроки. Годы спустя, когда уже совсем взрослый Петр Ильич Чайковский садился за стол в своей мастерской, этот урок становился его творческим методом. Сочинение музыки для него, перфекциониста до мозга костей, было мукой, тяжелой работой. Он мог переписывать одну страницу партитуры десятки раз, пока не добивался той самой идеальной гармонии.
Русского гения Дмитрия Ивановича Менделеева вы, конечно же, знаете. Да и как иначе, ведь мало кому в принципе удавалось сделать открытие, которое стало бы универсальным для всей Вселенной. А Менделееву удалось.
Зато в школе маленький Дима считался по-настоящему трудным ребенком. Он дрался, хамил учителям, не могу усидеть ни на одном уроке и учил только то, что ему было интересно.
Дима Менделеев был 14-м и самым младшим ребенком в огромной семье. Его мать, Марию Дмитриевну, в 14 лет выдали замуж за Ивана Менделеева, директора школы, преподавателя изящных искусств, политики и философии.
К тому моменту, когда она родила Диму, его отец уже ослеп и лишился работы, поэтому все заботы об огромной семье также легли на плечи Марии Дмитриевны. Но она не растерялась и устроилась управляющей на практически разорившийся стекольный завод к своему брату.
Было, мягко говоря, непросто. Помимо работы, на ней держался весь домашний быт. А еще ей приходилось выслушивать постоянные жалобы на младшего сына. Но Мария Дмитриевна относилась к этому спокойно. Она, в отличие от других, видела в своем непоседливом ребенке пытливый и неуемный ум и железную волю, поэтому ни секунды в нем не сомневалась.
Женщина знала – он просто другой, и ход его мыслей невозможно было загнать в конкретные рамки. А значит не было никакого смысла его ломать, только поддерживать и направлять.
Мария Дмитриевна смогла разглядеть в беспорядочных увлечениях Димы химией и физикой искру настоящего таланта. И она пошла ва-банк: продав все, что только можно было, и потратив последние средства семьи, она навсегда покинула Сибирь, чтобы увезти своего трудного подростка, которого только она считала гением, в Петербург, в университет.
Они опоздали – набор проводился раз в два года, но Мария Дмитриевна не собиралась сдаваться. Она написала письмо в министерство и умоляла, чтобы для ее сына сделали исключение. И что вы думаете? Дмитрия приняли. Вот только Марии Дмитриевны очень скоро не стало… Она отдала своего сыну все: средства, время, внимание, здоровье. Но самое печальное, она так и не узнала, оправдались ли ее жертвы. Зато мы с вами прекрасно знаем!
Спустя десятилетия, Дмитрий Иванович Менделеев, создатель периодической системы, чье имя прогремело на весь мир, издал свою первую крупную научную работу. На титульном листе было написано: «Это исследование посвящено памяти матери». А еще он часто вспоминал ее слова: «Воздерживайся от иллюзий, настаивай на деле, а не на словах. Терпеливо ищи божественную и научную истину».
Большое спасибо за лайк под этой статьёй!
Обязательно подпишитесь на мой Dzen канал! Здесь ежедневно выходят мои репортажи, видео и статьи об Азии, истории и путешествиях. Увидимся в следующей статье!
А также подписывайтесь на мой Telegram канал, где выходит ещё больше информации и новостей о Южной Корее от человека, который живёт в самом центре Корейского полуострова!
Поддержать мои статьи и вдохновить на создание новых можно через донат по ссылке.
А для «Премиум подписчиков» канала доступны мои документальные фильмы о Южной Корее, видеорепортажи и другой эксклюзивный контент. Не забудьте оформить подписку!