Вас пугали в детстве бабайкой? А дядей-милиционером, который придёт, накажет и заберёт? А ещё какой-нибудь нечистой силой?
Эти фразы редко звучат жёстко и по-настоящему злостно, чаще — между делом. В комнате, когда игрушки разбросаны, а собирать их не хочется (бабайка всегда забирал лучшее!), перед сном, когда хочется пить, писать, потом снова пить и ещё сказку, или за любые другие непослушания. Вряд ли у ваших родителей было намерение действительно вас напугать. Скорее — они устали, хотели быстрее заняться своими делами.
И всё же именно в этих «обычных» словах прячется то, что ребёнок (когда-то в прошлом и вы) проживает шутку-прибаутку совсем не как шутку. Для взрослого это фигура речи и инструмент, который временно поможет, для ребёнка — часть реальности. Давайте посмотрим, почему.
Ребёнок раннего и дошкольного возраста не обладает тем внутренним фильтром, который есть у нас. Он не отделяет метафору от факта, не распознаёт иронию, не обесценивает угрозу, даже если она сказана вполголоса. То, что говорит значимый взрослый, становится частью картины мира.
И если в этом мире появляется «кто-то, кто может забрать», он действительно существует.
Мама трёхлетнего мальчика рассказывала, что он перестал заходить в комнату, если в ней темно. Не устраивал истерик, не жаловался — просто останавливался у двери и просил включить свет. Когда стали разбираться, оказалось, что однажды в спешке прозвучало: «Не ходи туда, а то вдруг там привидение». Фраза была забыта взрослыми в тот же день. Но не ребёнком.
В другом случае девочка пяти лет стала тяжело засыпать. Долго звала маму, просила оставить свет, прислушивалась к звукам в комнате. Позже выяснилось, что бабушка время от времени говорила ей перед сном: «Спи, а то бабайка за тобой придёт». Девочка не боялась темноты как таковой — она боялась того, кто может в ней появиться.
Такие истории не редкость. И они не про «слишком чувствительных детей». Они про особенности детской психики. Исследования в области нейропсихологии показывают: регулярный стресс в детстве влияет на формирование базового чувства безопасности и способность справляться с эмоциями. Ребёнок начинает жить с ощущением, что опасность может появиться внезапно, и не всегда ясно, кто его защитит.
При этом нельзя не признать: такие фразы действительно «работают». Ребёнок замирает, становится более управляемым, быстрее реагирует на требования. В условиях усталости или нехватки ресурса это кажется почти спасением. Но это короткий эффект.
Страх не учит понимать границы. Он учит избегать наказания. Не потому, что «нельзя», а потому, что «страшно».
Разница кажется небольшой, но именно она определяет, каким будет поведение ребёнка дальше — в вашем присутствии и без него.
Наверное, важно сказать ещё одно.
Почти каждый из нас слышал подобные слова в детстве — собственно, с этого я и начала эту статью. Многие произносят их автоматически, не задумываясь. Это не про «плохих родителей». Это про привычные способы справляться. И именно поэтому здесь не работает жёсткое «нельзя».
Работает внимание к моменту: что я сейчас делаю? Пугаю или помогаю? Иногда этого уже достаточно, чтобы постепенно начать делать по-другому.
В общем, вы правильно поняли: дело-то не в «бабайке», «сереньком волчке» или «чужом дяде или тёте», а в том, каким становится мир ребёнка после наших слов.
К детству — бережно
Автор: Кожушко Екатерина Игорьевна
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru