Но важно понять: это не про любовь. Это про травму, страх потери и дефицит безопасности. Корни — в детстве С точки зрения теории привязанности, ревность активирует древний механизм выживания. Мозг ревнующего работает так же, как у ребёнка, потерявшего маму в магазине. Это не метафора. Ревность не врождённая, а выученная модель: · Ненадёжный объект привязанности. Мать уходила без объяснений, угрожала: «Не будешь слушаться — уйду». Ребёнок усвоил: любовь ненадёжна, в любой момент могут бросить. · Появление соперника. Родители не подготовили к рождению младшего. Ребёнок понял: любовь — ограниченный ресурс, за неё нужно бороться. · Ревность как инструмент воспитания. «Вот посмотри, как Маша учится», «если будешь плохо себя вести, я уйду». Ребёнок усвоил: любовь надо заслужить, её можно лишиться. Что скрывается за ревностью За ревностью стоят глубинные программы: · «Меня бросят». Ребёнок решил: если я буду плохим, меня оставят. Взрослый постоянно ждёт предательства. · «Я не важен». Р