Восьмилетний Дима из Омска создал устройство для лечения нарушений речи. Получилось это случайно — мальчик сделал чертеж игрушечного пистолета, в основе которого была трубка. В классе был 3D-принтер, и после печати второклассник с учителями поняли, что устройство можно использовать как тренажер. Детям, у которых наблюдается слабое речевое дыхание, достаточно зарядить трубку бумажным шариком, а потом удержать шарик в трубке перед выдохом. Так ребята тренируют управление мышцами рук и глазомер. При этом устройство можно легко доработать: изменить длину или ширину компонентов, адаптировать прибор под детей разных возрастов. А Дима только убедился, что в будущем станет инженером, как всегда и мечтал. Источник: ГТРК «Иртыш»
Восьмилетний Дима из Омска создал устройство для лечения нарушений речи. Получилось это случайно — мальчик сделал чертеж игрушечного пистолета, в основе которого была трубка. В классе был 3D-принтер, и после печати второклассник с учителями поняли, что устройство можно использовать как тренажер.
Детям, у которых наблюдается слабое речевое дыхание, достаточно зарядить трубку бумажным шариком, а потом удержать шарик в трубке перед выдохом. Так ребята тренируют управление мышцами рук и глазомер. При этом устройство можно легко доработать: изменить длину или ширину компонентов, адаптировать прибор под детей разных возрастов. А Дима только убедился, что в будущем станет инженером, как всегда и мечтал.
Источник: ГТРК «Иртыш»
