Про то, как ЕГЭ убивает творчество 🫠
Сейчас веду занятия со своими ребятами, иногда заглядываю на занятия к педагогам других направлений и все чаще замечаю, как сильно ЕГЭ портит восприятие творчества у будущих киношников. Это проявляется по-разному, но есть три особенно яркие вещи, с которыми я сталкиваюсь постоянно. И если вы узнаете в этом себя, то, пожалуйста, отнеситесь к этому внимательно 👀
1️⃣ Вечная попытка превратить любую историю в мораль. Сочинения по литературе очень часто приучают нас искать, что хотел сказать автор, какой урок вынес герой, в чем заключается главная мысль и какую истину зритель должен унести домой. И в итоге вместо живой, интересной, содержательной истории абитуриент начинает писать какую-то притчу с обязательным выводом в конце. Из случая жизни, из разработки проекта, из любой истории вдруг вырастает нравоучение. Но кино вообще не обязано никого воспитывать. Вы не должны держать зрителя за дурака и объяснять ему, в чем заключается мораль басни. Если в вашей истории действительно есть мысль, зритель ее сам увидит, не нужно его пинать ногами ✨
2️⃣ Разжевывание. Очень часто в работах вчерашних школьников герой не просто действует, а бесконечно проговаривает, что он чувствует, что собирается сделать, почему ему это важно и что будет, если он этого не сделает. Нам не показывают действие, нам его объясняют. Причем по несколько раз. Это очень похоже на тот стиль, за который сейчас ругают многие сериалы Netflix, когда персонажи вслух проговаривают вообще все, что и так понятно из происходящего. Не нужно так делать. Не думайте, что зритель смотрит ваше кино с закрытыми глазами и ничего не поймет без дополнительного пояснения. Если у вас хорошая история, если в ней есть жизнь и действие, зритель все считает сам. А если не считает, значит проблема не в том, что вы мало проговорили, а в том, что вы не придумали как выразить ваши мысли через действия 🙏🏻
3️⃣ Деление на правильно и неправильно. Очень часто я слышу вопрос "а так можно?", "а это правильно?", "а за это не заругают?". ЕГЭ очень сильно приучает нас к мысли, что есть один правильный ответ и одна правильная позиция автора. Если ты не угадал, получаешь двойку. Но в творчестве так не работает. Здесь нет универсального учебника, по которому можно собрать идеальное кино. Здесь нет одной схемы, которая гарантирует успех. В творчестве уже действительно все было, не было только вас. Поэтому задавайте себе другой вопрос. Не "правильно ли я делаю?", а "интересно ли это, живо ли это, трогает ли это меня самого?". Нас учили, что талантливо можно все 🔥
Вы приходите поступать не за тем, чтобы показать, как хорошо умеете угадывать правильные ответы. Вы приходите показать, как вы мыслите, что вас волнует, как вы умеете рассказывать истории и что вообще хотите принести в этот мир. Поэтому не пытайтесь сделать правильно, не пытайтесь написать «на пятерку». Пытайтесь сделать живо, интересно и по-настоящему. Потому что если вас самих трогает то, что вы пишете, другим людям, скорее всего, тоже будет интересно это читать 💕
