Признайтесь, сколько раз за утро вы слышали песенку про трактор или про акулёнка? Если к обеду вам кажется, что мозг превратился в одну бесконечную детскую попевку – вы не одиноки. Взрослые часто думают, что музыкальное воспитание – это только классика по расписанию и семейные походы в консерваторию с серьёзными лицами. На самом деле, ребёнок в любом случае слышит разную музыку – и это хорошо.
Музыкальное развитие и воспитание – это не только про идеальный слух и безупречный вкус, умение петь и играть на разных инструментах. Музыка способна помочь малышу заговорить, научить его чувствовать ритм, развить воображение, пробудить способности к сочувствию и сопереживанию. Она может стать и лучшим помощником в быту: мягко разбудить, помочь весело собрать игрушки и уложить ребёнка спать. Главное для родителей – знать, что и когда включать, чтобы это работало на вас, а не против вашей нервной системы.
В Год дошкольного образования мы решили напомнить нашим читателям, каким может быть музыкальное воспитание без стресса.
Выбирайте безопасное
Когда дома звучит музыка, это полезно для ребёнка с самого рождения – при условии правильного её выбора. Именно тогда мы можем говорить о позитивном влиянии музыки на умственные способности, речь и эмоциональный интеллект малыша.
Грамотно подобранный плейлист прежде всего безопасен. Это значит, пока малыш растёт, придётся отказаться от прослушивания в его присутствии «слишком взрослых» композиций, содержание которых может навредить его психике. Сюда относятся не только песни с нецензурной бранью, посвящённые употреблению запрещённых веществ или насилию над человеком и животным, но и слишком «тяжёлые» классические произведения, которые могут вызвать у ребёнка и неподготовленного взрослого страх, ужас или даже панику.
Кроме того, следует помнить, что слишком высокий тембр (например, синтетические «писклявые» голоса в дешёвых музыкальных игрушках) не только раздражает многих взрослых, но и перегружает сенсорную систему малышей, из-за чего они могут становиться более капризными и тяжелее укладываться на сон.
Выбирайте по возрасту
Полезно, когда музыка, которую слушает ребёнок, соответствует его возрастным потребностям и особенностям.
- 0–1 год. Для самых маленьких слушателей выбирайте звуки природы и народные колыбельные. Причём в этом возрасте важно как можно чаще слышать мамин голос и живые звуки, а не аудиозаписи. Возможно, у профессиональных исполнителей лучше поставлен голос, но для младенца именно мама – источник спокойствия и ближайший образец звучащей речи и музыкального вкуса.
- 1–3 года. Детям, которые готовятся к ясельной группе или уже посещают её, понравится «мягкая» классика (например, Моцарт, Чайковский, Вивальди, Дебюсси), им также будут полезны и понятны простые мелодии для танцев, потешки и песни-инструкции, сопровождающиеся нехитрыми движениями. Так музыкальное воспитание идёт рука об руку с развитием речи и моторных навыков.
- 3–7 лет. С младшей группы детского сада имеет смысл обратиться к музыкальным играм и прослушиванию сюжетных песен из мультфильмов (например, «Песня мамонтёнка», «Песня Львёнка и Черепахи»). В этом возрасте уже можно знакомить с разными жанрами и музыкальными инструментами, начинать слушать вместе классику «с историями» (например, «Петя и волк» С. Прокофьева, «Пер Гюнт» Э.Грига, балеты П.Чайковского).
- Школьники и подростки. Мы не всегда можем выбрать, что звучит вокруг ребёнка, а значит, его вкусы неизбежно будет формировать музыка из разных источников. Показывайте примеры музыки, которая нравится вам, но и не запрещайте знакомиться с другими стилями и исполнителями, делитесь друг с другом предпочтениями, обсуждайте достоинства и недостатки конкретных композиций. Помните, что сама по себе принадлежность к музыкальной субкультуре не опасна, важно, что она даёт именно вашему ребёнку.
Используйте ритм и темп для режима дня
Бодрые ритмы для пробуждения и зарядки, негромкие фоновые композиции и пятиминутки активного слушания в течение дня, колыбельные и спокойные мелодии перед сном – так музыка помогает устанавливать и поддерживать правильный режим дня через чередование активности и отдыха.
Это возможно благодаря «принципу темпа». Дело в том, что человеку свойственно непроизвольно подстраивать свои действия под заданный ритм. Если нужно взбодриться, например, для зарядки или уборки детской – включайте музыку с темпом 120-140 ударов в минуту (Allegro), а если хотите успокоиться вместе с ребёнком перед сном или после активной игры – выбирайте медленную музыку в темпе 60-70 ударов в минуту (Adagio), что соответствует спокойному ритму сердцебиения.
Музыка не должна быть только фоном, особенно это верно для дошкольников. Раз в день уделите 5 минут «активному слушанию». Попробуйте вместе с ребёнком угадать, какой инструмент звучит (гитара или барабан?) или под какой звук хочется прыгать, под какой – красться как кошка, а под какой – отдохнуть и пофантазировать с закрытыми глазами. Это развивает слуховое внимание и воображение, которые пригодятся и для занятий в детском саду, и для обучения в школе.
Правило «30 минут тишины»
Постоянный звуковой фон – даже самый полезный – переутомляет и создаёт эмоциональную перегрузку. Не делайте прослушивание музыки слишком долгим, не включайте музыкальную колонку, радио или телевизор на весь день, обязательно делайте паузы. Ведь тишина – это тоже часть музыкального воспитания. Именно в тишине появляется место для детского воображения и самостоятельности.
Для соблюдения психологической гигиены используйте правило «30 минут тишины»: хотя бы на полчаса в день перед сном (а лучше несколько раз в течение дня) выключайте все звуковые раздражители в доме, в том числе смартфон и другие гаджеты. Это позволяет мозгу спокойно переработать полученную ранее информацию, отдохнуть от бурных эмоций и переживаний, восстановить концентрацию внимания и – в долгосрочной перспективе – снизить общий уровень тревожности.
Общие музыкальные воспоминания
Музыка учит ребёнка чувствовать красоту и гармонию окружающего мира, быть добрым и внимательным к близким, а ещё – это мощный инструмент для того, чтобы наладить коммуникацию внутри семьи. Главный секрет – совместное получение удовольствия через семейное пение, танцы, музицирование и через прослушивание композиций из домашней фонотеки, куда попадают записи, которые нравятся всем членам семьи.
Включайте музыку во время семейных праздников и досуга (например, рисования или лепки с ребёнком или совместных кулинарных вечеров с подростком). Пойте песни для именинников, мам и пап, бабушек и дедушек. Устраивайте «домашние концерты» с использованием детских и взрослых музыкальных инструментов.
Музыкальное воспитание, основанное на совместном удовольствии от приобщения к прекрасному, укрепляет духовные ценности семьи и помогает детям развиваться гармонично.
Больше полезных статей читайте на сайте семьяишкола.рф