Ребенок плохо учится в школе, а вы уже устали искать причины и чувствуете себя детективом с Бейкер-стрит?
«Ваш ребенок не усваивает материал», «не умеет себя организовывать», «плохо себя ведет», «просто ленится». Как часто вы слышите такие фразы от учителей? И какие чувства они вызывают? Усталость, чувство несостоятельности, обиду за то, что всё идет не так, как должно?
Спокойствие, Ватсон. Шерлок Холмс применил бы свой нейродедуктивный метод. Давайте посмотрим, как это работает.
1. Грязный, неразборчивый почерк
Что на поверхности: буквы разного размера, выходят за строку, ребенок не успевает записывать за учителем, а потом сам не может разобрать написанное. Вместо того чтобы осваивать предмет, он/она тратит силы на расшифровку собственных каракулей.
Что подсказывает нейродедукция: слабость зрительно-моторной координации, незрелость межполушарных связей.
2. На уроке не запоминает, жалуется что в классе шумно, а учитель говорит слишком быстро
Что на поверхности: на уроке слушает, но после уроков уже не помнит, что сказали. Дома переспрашивает, быстро теряет нить объяснения. В итоге материал не закрепляется, новые темы наслаиваются на пропуски, и ребенок всё больше отстаёт.
Что подсказывает нейродедукция: память работает с перебоями. Информации много, учитель говорит быстро — мозг не успевает обработать и зависает.
3. К третьему уроку совсем без сил, домашка только под вашим надзором
Что на поверхности: на уроке сидит, смотрит в одну точку, ничего не понимает, не успевает. Дома садится за уроки и никак не может начать. Школьный день превращается в выживание, а вечером сил не остается ни на учебу, ни на общение, ни на радость.
Что подсказывает нейродедукция: истощаемость нервной системы, слабость лобный долей, которые отвечают за запуск действий, саморегуляцию. Ребенок не ленится, просто мозгу не хватает энергии.
«Когда вы отбросите невозможное, то, что останется, и будет ответом»Шерлок Холмс
Если вы чувствуете, что школьная история вашего ребенка больше похожа на запутанный детектив с плохим финалом — не спешите обращаться к Скотленд-Ярду репетитору. Запишитесь на консультацию к нейропсихологу, чтобы учёба перестала быть борьбой.
Там, где обычный глаз видит лентяя, глаз нейродетектива видит запутанное, но решаемое дело.
Автор: Делюхин Денис Владимирович
Психолог, Нейропсихолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru