Знаете, есть темы, которые я как обозреватель могу обсуждать бесконечно. Не потому, что они мне нравятся, а потому, что они никогда не закрываются. Вот, казалось бы, сколько уже говорят о бюрократической нагрузке на учителей. И Путин говорил, и Минпросвещение обещало, и Рособрнадзор отчитывался. А проблема — никуда не делась.
На днях председатель Госдумы Вячеслав Володин решил пойти другим путем. Он запустил опрос. Прямо в своем канале в Max. И спросил у граждан: как на самом деле изменилась нагрузка на учителей?
Что говорят чиновники?
Володин приводит данные Рособрнадзора. Цифра впечатляет: объём бюрократической нагрузки на учителей уменьшился в 25 раз.
В 25 раз! Если вдуматься, это колоссальное снижение. По идее, учителя должны были выдохнуть с облегчением. Вместо километров отчетов — легкие, почти незаметные процедуры. Вместо бесконечных бумаг — свободное время для детей.
Но тут же Володин добавляет: от педагогического сообщества поступают обращения с разными точками зрения. То есть кто-то говорит, что стало легче, кто-то — что всё осталось по-прежнему.
И тогда он решает спросить у самих учителей. Честно, открыто, через опрос.
Что показывают предварительные результаты?
Володин предложил три варианта ответа:
- «стала больше»;
- «стала меньше»;
- «ничего не изменилось».
На момент написания этого текста (а опрос еще идет) лидирует последний вариант. «Ничего не изменилось».
То есть, по мнению большинства проголосовавших, никакого снижения в 25 раз не произошло. Работать учителя стали столько же, сколько и раньше.
Контекст: что было раньше?
Напомню, в декабре 2024 года президент Владимир Путин призвал снизить бюрократическую нагрузку на учителей и врачей. Он отметил, что эта тема поднимается давно, и пора переходить от слов к делу.
В июле 2025 года Рособрнадзор отчитался: через чат-бот на платформе «Сферум» поступило более двух тысяч обращений от учителей с жалобами на бюрократическую нагрузку. Из них 1132 — от школьных учителей.
То есть проблема была, она фиксировалась, она была на контроле. И чиновники заверили: мы работаем, мы снижаем.
А теперь Володин выходит с опросом. И получает ответ: ничего не изменилось.
Мои мысли
Я смотрел на эту новость и вспоминал свои разговоры с учителями. С разными: из больших городских школ и из маленьких сельских, с многолетним стажем и тех, кто только недавно вошёл в профессию.
И знаете, что общего было в их ответах? Они все говорили: «Мы не против отчетов, мы против их бесконечности». Одна учительница рассказывала, что на заполнение электронных журналов, отчетов и планов у нее уходит больше времени, чем на подготовку к урокам. Другая жаловалась, что каждое мероприятие нужно подтверждать фотографиями — иначе «не было».
В 25 раз? Нет, не чувствуют.
И вот тут возникает главный вопрос: либо чиновники ошибаются в подсчетах, либо учителя не замечают снижения, потому что даже уменьшенная нагрузка остается огромной.
Может быть, проблема не в количестве отчетов, а в их бессмысленности? Может, учителям нужно не просто «меньше бумаг», а больше доверия?
Володин, запуская опрос, поступил честно. Он не стал опираться только на официальные данные, а решил спросить у тех, кто каждый день стоит у доски. И ответы уже пошли.
Будет ли дальше какая-то реакция? Увидят ли чиновники, что учителя не чувствуют облегчения? Сделают ли выводы? Или опрос останется просто опросом, а жизнь пойдет по-прежнему?
Поживем — увидим.
А что вы думаете? Если вы учитель, расскажите: изменилась ли нагрузка? Или всё осталось по-прежнему? Что в вашей работе отнимает больше всего времени — уроки или отчеты?
Читайте также: